第一章 总则

　　第一条 为了加强对学前教育的管理，促进我市学前教育事业健康发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规，结合本市实际，制定本办法。

　　第二条 本办法适用于本市行政区域内从事学前教育及其管理活动的单位和个人。

　　本办法所称学前教育，是指对0～6岁儿童实施的教育。

　　本办法所称学前教育机构，是指对0～6岁儿童实施教育的机构，包括幼儿园和0～3岁儿童早期教育机构。

　　本办法所称学前教育设施，是指学前教育机构的房舍、场所和活动设施。

　　第三条 学前教育实行地方政府负责、分级管理和各有关部门分工负责的管理体制。

　　教育行政部门是本行政区域内学前教育的主管部门，负责贯彻学前教育方针、政策，制定有关规章制度和事业发展规划并组织实施。

　　卫生、编制、人事、财政、物价、城乡规划、国土资源、公安、消防、民政、劳动与社会保障、工商、计生等部门按照职责分工，负责相关的学前教育管理工作。

　　第四条 市、县（市）区政府应当建立由教育、卫生、编办、人事、财政、物价、城乡规划、国土资源、公安、消防、民政、劳动与社会保障、工商、计生等相关部门组成的学前教育联席会议制度，联席会议由市、县（市）区政府分管教育的领导召集，定期研究、协调解决学前教育问题。

　　第五条  各级政府应积极推进0～6岁托幼一体化进程，重视0～3岁儿童早期教育工作，统筹教育、卫生、计生、妇联等部门建立和完善面向0～3岁儿童家长和看护人员普及科学育儿指导的工作机制。

　　第二章 规划与设立

　　第六条 市、县（市）区应完善学前教育的规划布局。学前教育设施应按照《城市居住区设计规范》，结合居住区范围、人口规模等实际情况设置，其选址定点和设计方案应向辖区教育行政主管部门备案，教育行政主管部门可视情提出意见。

　　建设项目按规划需配套建设学前教育设施的，城乡规划部门应当在规划条件中予以明确；国土资源主管部门在土地使用权出让公告、出让合同或划拨决定书等文件中应当明确学前教育设施的权属。

　　学前教育设施建设必须与建设项目同时规划、同时设计、同时施工、同时交付使用，设施建设应当符合国家有关建设规范要求，并进行竣工验收。

　　第七条 禁止擅自改变规划配套建设的学前教育设施的使用性质。

　　教育行政部门应当会同城乡规划部门对本办法实施前的学前教育设施进行清理整治，对擅自改变使用性质的，责令其恢复原使用功能，并依法处罚。

　　土地、规划、建设等行政主管部门对不按规划配建学前教育设施或者将学前教育设施挪作他用的开发建设单位，应当记入不良信用记录，采取措施限制其进入本市房地产市场。

　　第八条 各级人民政府应当加强公办学前教育机构的建设。城市每个街道应至少设置1所公办幼儿园；农村每个乡镇应至少设置1所公办乡镇中心幼儿园。

　　第九条 学前教育机构应当人事独立、经费独立、园舍独立。本市五城区和县（市）政府所在地的城关不得举办学前班和小学附设幼儿园。

　　中小学布局调整后闲置的校舍应优先用于举办学前教育机构。

　　第十条 申办学前教育机构必须向所辖的各县（市）区教育行政部门申请许可登记。幼儿园的设立必须符合《福建省幼儿园（班）基本条件》；0～3岁儿童早期教育机构的设置必须符合《福州市0～3岁儿童早期教育机构设置基本条件（试行）》。举办学前教育机构的单位和个人在申领办学许可证前，应当取得卫生行政部门的卫生评价报告、建筑和消防部门的审验证明。

　　申办民办学前教育机构应符合《福州市民办学校设立设置标准和审批办法》的有关规定。

　　教育行政部门应当对学前教育机构申办者的办学理念、办学目的、社会信用等情况进行评估，并从园所布局、办学条件、安全卫生、师资配备、教材使用等方面进行审查，做出是否许可的决定。