与陌生人见面就问好
   
　　叩开陈赫家大门时，陈赫正在卫生间梳洗，陈赫妈妈说：孩子知道今天有人来采访他，去梳头了。

　　说话间，陈赫笑吟吟来了，见到记者就说：“你们好，欢迎欢迎。”陈赫长得白净俊朗，大个子，有几分像姚明，只是更秀气些。记者问他：“陈赫你多高呀？”他笑着答：“有1米9！”问有没人说他长得像姚明，他点点头：“有，他是打篮球的，我也会打篮球。”

　　能说话，而且有问有答，这让记者挺吃惊。因为交流障碍和语言障碍，是孤独症的核心症状。儿童孤独性障碍（Autistic disorder）作为一种较为严重的发育障碍性疾病，是1943年由美国精神病学家 Kanner首先发现的，他这样描述：“从生命早期开始，就表现为不能像正常儿童一样， 与周围的人们和环境建立联系。“他们似乎与环境是隔离的，语言异常或者根本就没有语言，不寻求拥抱、待人如同待物、很少目光接触、行为刻板等。 他将这种状况称为”孤独性情感交往紊乱“。据统计，绝大部分孤独症儿童智力落后，但这些儿童可以在某些方面有超强智力，大部分的患者没有生活自理能力。

　　采访中，陈赫对记者提出的问题都能做简单的问答，还会请记者喝水。记者对陈赫妈妈说：“真是奇迹。”陈赫妈妈淡淡一笑，“无数人的努力，换来了今天。”
   
　　会识五线谱，还能弹十多首曲子

　　随着采访的深入，陈赫不断颠覆着我们对孤独者患者原有的印象。与我们交谈了一会后，陈赫说：“我弹琴给你们听吧！”

　　他走到钢琴前，一口气弹奏了《外婆的澎湖湾》、《一剪梅》、《隐形的翅膀》、《同一首歌》、《大长今》、《美国巡逻队》等7首曲子。陈妈妈说，陈赫学钢琴两年，现在已会弹十多首曲子。

　　1989年，陈赫出生于福州一个知识分子家庭，三岁时被诊断出患了孤独症。但从小他就表现出对乐曲的独特兴趣。在还不会自己穿衣、吃饭时，他就会开音响，并能调整出最和谐的音质。有一次他跟着妈妈上街，在工业路遇到腰鼓队在表演，这引发了他的兴趣。陈赫仅有的几次走失，都与独自去寻找腰鼓声有关。

　　后来，妈妈请了老师教他电子琴，没多久陈赫就能弹好几首曲子。一家人省吃俭用，凑了钱给陈赫买了台钢琴。在老师的教导下，陈赫开始学五线谱。在老师眼里，他是个学习专注的孩子，每个授课日子他都能清楚地记得，早早就做好准备等老师来。陈妈妈说，陈赫非常爱弹琴，从不需要别人督促他练琴。陈赫每天最高兴时，就是他弹琴，爸爸妈妈伴唱。