学生：他是严师益友

　　采访时，恰逢今年刚考上福建师范大学的肖胜军和陈为棋回来看望潘老师，问及老师留给他们最深的印象是什么，他们都不约而同地脱口而出：“严！”陈为棋说，潘老师对训练一点都不含糊，对于安排的学习、训练任务，他都一丝不苟地要求大家认真完成，每一个动作的细节都要达到标准，每一次训练强度都要达到大家的身体极限，跑步、举杠铃、掷铅球，如此反复，训练的第一个月，大家连蹲下、起身都十分困难。

　　铅球是陈为棋的弱项，因为他掷铅球的动作不规范。为了纠正他的动作，潘老师有一次让他连续掷了50次，老师纠正了50次，最终把他的动作改正过来，测试时他的铅球取得到了满分。陈为棋说，没有训练场上潘老师的严格要求和科学训练，自己今年高考就不可能取得这么好的成绩。

　　可是，这个训练场上的严师在课后却成了大家的好朋友，经常到同学们的宿舍串门，和大家聊天，帮同学们解决一些生活上的困难，大家都亲切地叫他“老潘”。王兴今年考上了贵州安顺学院体育系，可是由于父母都是残疾人，家里无力供他上大学，潘老师比谁都急，多方打电话求助，不仅帮他申请了助学金，还与校方联系帮他争取到了勤工助学的机会，使王兴圆了大学梦。

　　校长：他是上进青年

　　校长张利国对潘老师的评价是：敬业、上进。张校长说，潘老师当年是作为人才从江西省引进到他们学校的，几年的教学实践证明他确实是个人才。他不仅全身心地投入到体育教学中，用科学的教学方法带出一批批的优秀体育专业生，而且十分注重对教育教学理论的学习，近年来撰写并发表了多篇教学论文，有的论文还获得了国家教育论文奖。

　　潘老师用自己的汗水和爱心换来了沉甸甸的果实，2002年至今，他训练的学生中共有56个考取了高校的体育专业，今年参加高考的19个体育生有13个考上了大学。

　　面对这些成绩，潘老师说：“在我事业的跑道上，每一次成功只是我新的起点，永远没有终点，我将一直向前奔跑！”