“数理化学样样有，连着知识大海洋。”一首儿歌，一片心情。这是农村孩子对农村中小学现代远程教育效果的生动写照。两年来，随着现代远程教育工程的实施，现代化的教学设备“走”进我市广大乡村，使得许多乡村中小学生见到了信息“高科技”。

　　截至去年12月，我市农村中小学现代远程教育工程已覆盖我市农村所有中小学、教学点。“农村娃”期待的“信息高速公路”，使我市农村中小学教育发生嬗变飞升。在远程教育平台上，搭载了丰富的教学资源，不仅激发了农村娃的学习兴趣，也从根本上改变了“满堂灌”的课堂教学。

　　“要我学”变“我要学”

　　近日，在连江县东岱镇山堂小学采访，校长陈康权领着记者参观了学校刚建成不久的简易多媒体教室，教室里放着一台台式电脑、一台34寸彩电。

　　“像这样的简易多媒体教室，每个村完小校都已配齐了！”东岱中心小学校长王健鹏说，农村学校的卫星教学收视点就是这样“连”起来的，简易多媒体教室实际上就是一个“教学资源库”，它的端口是从远程教育宽带的“猫”（调制解调器）里牵出来的，课堂上播放的课件就来自“教学资源库”，师生们在教室里就可以收看到外校名师的教学课件了。

 　　去年9月，远程教育的设施装备运进了山堂小学。从那时起，山堂小学五年（1）班班主任林熙欣喜异常，让孩子们都爱上语文课是他的愿望。此后不久，有人形容林老师的语文课“如虎添翼”。在一些教学资源共享的网站上，他的课堂实践受到了热烈追捧。

　　林老师说：“只要用鼠标轻点农村中小学现代远程教育资源网栏目，电视大屏幕上除了出现课堂学习内容外，伴随着更多的是时事动态、少年文化、为农服务等信息，还有课程资源、学习指导、专题教育、科学人生等，几乎涵盖了农村中小学生生活的各个方面。”王健鹏说：“虽然每个班在多媒体教室的课时不多，但孩子们盯着屏幕观看名师课件的场景常常会看到，对于农村孩子而言，这在以前从未见过。”

　　农村校“连”通多媒体

　　山堂小学位于东岱镇，距离连江县城约15公里，学校里惟一一间的简易多媒体教室就是活生生的信息示范窗口，农村娃想学优质的教学资源不再有困难了。

　　在多媒体教室里，林熙老师给记者演示了远程教育系统。他抓起桌上的两个遥控器，用其中一个打开了电视机，出现的画面是普通的电视节目。接着，按下“视频”键，出现了“课件资源”的画面，下面有几个选项，有“远程教育之窗”，还有“课程资源”。想看这些频道里面的内容，只要用遥控器选择翻页。

　　林熙一边按着遥控器，一边介绍道：“网上的课件资源很多，这样一来，课堂变成动态的，每隔几分钟，就会出现新画面。”仔细观察电视机，比一般的电视多了两样东西：一个是巴掌大小的机顶盒，一个是同样大小的“猫”。

　　技术人员说：“电视是模拟信号，宽带是数字信号，给电视机装上机顶盒，实现了两种信号的转换，再连上‘猫’，就可以上网了。”多出来的那个遥控器就是配合机顶盒使用的。