记者采访了解到，“我看资助”主题大讨论活动在全校每个班级或年段开展后，学生们踊跃发言，纷纷围绕“我与被资助”“我与资助”“资助与被资助”等议题展开讨论。随后，他们还将自己的思考撰写成了文字，加入到了“我看资助”征文比赛中。目前，学校已经收到相关文章６００篇。

    而在“自强之路”校友创业先进事迹报告会上，一些榜样校友则组成了先进事迹报告团，先后到各个学院进行演讲，他们用朴实无华的语言讲述了自己如何自强不息、艰苦创业的亲身经历，让同学们从眼前真实的例子上汲取力量。

    学生王展亮在大学期间多次获得国家励志奖学金，在开展“我与资助”大讨论后，他将自己的感想都写在了《爱的雨露》这篇文章里：“我深知学校社会资助给我的不仅是物质上的帮助，更是在信念上支持着我，让我勇敢面对生活学习中的挑战，我接受着资助，也同样关心爱护身边的同学，当他们需要时帮助他们。”

    “贫穷并不可怕，可怕的是因为贫穷而产生的困惑和埋怨，凸现心灵的贫乏。”学生潘静瑜说，“也许父母可以给你一时的满足，却不能给你永恒的幸福，我们必须主动去创造幸福，用自己勤劳的双手去创造，而不是等待父母的馈赠或别人的舍予。”

    学生方国成也感慨地说，“我们班里一位受资助的同学，不仅成绩优异，平时还经常帮助别人，他的一举一动熏陶着我们。学校资助了物质上贫困的他，也在无形中资助了精神上贫困的我们。”

    福州大学学生工作处李海榕副处长认为，学校融资助于教育的系列活动开展半年多来，师生们不仅全面地了解了贫困生资助工作的开展情况，而且精神面貌发生了很大变化，大家以学习互助、经济支持、精神支持、群体认同、奉献爱心等实际行动来关心、支持家庭经济困难学生。此外，一些学生还在这次活动中强化了诚信意识，自觉克服了“不拿白不拿”等错误思想，使有限的资助金真正用到需要帮助的学生身上。（完）