指导老师：苏老师   延安中学高级教师、语文教研组组长

      从近几年的中考试卷来看,苏老师认为，中考语文的四个部分可以这样归纳：积累运用考“准确”，现代阅读考“原文”，文言阅读考“课本”，作文写作考“功底”。

（一）积累运用考“准确” 　　

     “积累运用”是试卷第一板块，考查学生基础知识和基本能力。

      其一：生字词、古诗文默写和名著阅读是必考的三项内容。要尽量保证答题的准确率。

      要想准确，光靠死记、死背、下死功夫是不行的，要讲究方法，善于总结归纳，使知识系统化。 比如古诗文默写的考查，一要不断反复以加深记忆，二可对名句重点掌握，名句背诵要联系原篇，对背诵的原句要加深理解，理解后，还要善于创设情境加以运用，还可以对古诗文经典名句所表现的思想、意境进行整合归类，按类记忆。比如把古诗名句分为：描写春、夏、秋、冬四季的，有关“爱国、壮志、惜时，思乡”等等。每类记忆的诗句不要求多，只求典型。光会背诵还不行，还必须落实到笔头上，默写要正确，书写要尤其工整。要注意易错易混的字词，在不断检测、反馈中加以矫正、记忆，从而达到准确无误。  

      其二：对语文综合性学习也不可忽略。 对教材中每个单元后的"综合性学习"的内容应予以关注。并学会关注时事热点，善于在读书看报中捕捉语文素材、语文信息。

（二）现代阅读考"原文" 

      现代文阅读是中考的一个重点，更是一个难点。分值仅次于作文，失分比率却常常超出作文。 如何能使现代文阅读由“没把握”转变到“有把握”上来？

      首先是学会“以文解文” 。现代文阅读的答案大多数就在原文中，不要凭空去想。离开了原材料恐怕谁也答不准、答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。要坚信，大多数题目在文里是能够"抠"出答案的。阅读前，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂每一段每一句的意思，进而理清段落语句之间的关系。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。

      例如：本次市质检第14题、第19题的答案都可从语段上下文中找到答案。

      当然，找出的语句不一定能够直接使用，还必须根据题目要求进行加工，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。需要强调的是，答阅读题实际上和作文一样，十分强调语言表达的基本功。例如：本次市质检第13题、第15题、第17题、第20题。都是此类题目。

其次，要学会从整体感知文章内容。

      "整体感知"是为了确定答题的大方向。如果大方向都错了，那么答题只能是背道而驰的。从学生考试中出现的问题来看，有不少问题都出在未能在阅读时做到整体感知。因此我们首先要学会整体把握全文——揣度出文章主旨是什么，明确作者的主要写作意图后 ，对解题也就心中有数了。概括文章的主要内容，分析人物的形象，品味文章的语言，写出自己的阅读感悟和体会，都离不开对文章主旨的把握。

      比如“品味语言”，对文中的佳句进行点评，一要分析写法上的特点，二要体味语言特点，三要把握结构特点。最后都要尽可能的把它们和文章的主旨联系起来，记住一篇文章无论是内容、写法或结构都应围绕文章的中心思想，为表现文章的中心而服务。

      例如：本次市质检第21题的摘录点评，许多同学都选择了第5段的这句话点评：“我们常把不良行为比喻为‘禽兽不如’，我看，倒是我们该扪心自问：我们滥杀无辜的行为，是不是有点‘不如禽兽’？”这在写法上：运用反问句式，语气更加强烈。而在语言上：把人类滥杀无辜的行为说成“不如禽兽”，通过化用成语，与"禽兽不如"相映成趣，极具讽刺意味，使读者内心受到极大震撼。与主旨的关系：有力地表现了作者为狼鸣冤叫屈，打抱不平的心情。

（三）文言阅读考“课本”

      中考文言文的阅读考的是课内文言文。其中对讲读篇目应全面复习，涉及正确朗读停顿，掌握文言字词的意思，能准确翻译其中重要的文言语句，并把握文意。近几年来，文言文的阅读开始重视对文意的理解、分析、概括、评价能力的考查，因此对讲读篇目阅读理解不应忽略 。

（四）作文写作考“功底”

       近年来，中考作文体现出这两个特点：一是降低审题难度和不设审题障碍，二是不限定文体。

      应引起考生特别关注的是：①降低审题难度和不设审题障碍，并不意味着不必审题， 应认真阅读命题的提示语，把握写作的中心和内容，避免出现由于偏题、跑题而失分惨重的情况；②不限定文体并不意味着文体大拼盘，无论是命题作文、半命题作文、材料作文还是话题作文，写作时可根据自身的优势及文章选材的特点，写成完整的记叙文或叙事散文；也可写成典型的议论文或议论性的散文等。

     那么，什么样的考场作文才能打动阅卷老师呢？归纳起来有如下六方面：

1. 选材应体现“新”的特点。新颖、新鲜、有强烈的时代感；

2. 以小见大，切入角度独特，有真实可感的生活细节和画面；

3. 语言表达生动而优美或深刻而耐人寻味，能点亮阅卷老师的眼睛，经得起推敲；

4. 结构清晰，构思精巧严密，特别是议论文有内在的逻辑思维的联系；

5. 立意新颖、深刻，能体现作者对生活和人生思考的深度、高度和广度；

6. 情感是积极向上的、是独特而美好的，能写出健康的个性。

      因此，作文的复习备考，要针对上述六方面做好充分的准备，重点是在提升作文的内容层次、优化语言的表达形式、构思不同文体的格局、思想情感的深刻挖掘等方面下功夫。另外多读书，多摘抄，积累语言，丰富写作内容一刻不能放松。同时复习还应关注考场作文书写规范、清楚，限时性、一次性成文的要求，保持卷面整洁。

    （福州晚报记者  周甬  整理）