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实现高考公平怎能久拖不决?
2006-03-10 17:05:01  来源:《潇湘晨报》  【字号
“高考录取名额和分数线”的问题在本次“两会”上再次被提了出来,广东代表团代表徐源远向大会提交建议:高考由国家统一命题,所有省市区纳入统考范围,录取时取消地域界限,按照分数高低统一录取。(3月9日《南方都市报》)

  事实上,高考录取不公平的负面影响已经日益彰显且愈发严重。首先,这一问题的久拖不决,已经部分影响到高考的秩序,更是严重影响到了高考的信誉。其次,这一做法消解了教育效果,戕害了社会道德建设。正如报道中一名大学生认为的:“教育是一个国家的根本,过早地让国人感受不公平可能会产生很消极的影响。”再次,这一做法也致使一些“国字号”大学日益地方化。

  正因如此,近年来人们对这一做法的批评越来越激烈。为了应对这种局面,人们发现有关部门可谓煞费苦心:先是辩解什么“大城市考生综合素质高”,但这一理由很快便被人们驳斥得体无完肤。然后,干脆就推出了“高考单独命题”的办法,然而正如所批评的那样,这一办法的正面作用丝毫看不到,负面影响却有一箩筐。

  这一问题为何如此久拖不决?是怕如果统一录取一视同仁,会导致京沪的学生大面积落榜吗?但是,相对于公正的实现,大城市多几个落榜生又有什么不可以的呢?如果用控制录取分数线的方式控制不同地方考生的命运,不是等于在变相划分“穷人区”“富人区”吗?

  高考录取不公的问题,已经不能再拖下去了。高考规则不仅能够决定一个人的前途,也决定着社会规则意识的强弱。如果一个城市里人人都不遵守交通规则,也许有人有时速度会快一些,但最终可能所有的道路都会被堵死,没有任何人可以顺利通行。同理,在一个连高考也不体现公平的环境中,秩序和信用迟早也会被人们弃之如敝屣。

  所以我要说的是:实现高考公平天不会塌下来。而高考如果长期不实现公平,后果倒真是有可能不堪设想!

【责任编辑:冯平】

 
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