福州新闻网讯　记者28日从市政府获悉，2012年底前，我市所有县（市）区要实现县域义务教育初步均衡发展，其中鼓楼、台江、马尾三地还将于同期率先实现县域义务教育基本均衡发展，其他县（市）区则要在2014年底前实现基本均衡发展。届时，我市各地将建立完善义务教育均衡发展的政策保障体系，实现县域内学校之间办学条件、师资队伍、教育教学质量基本均衡。

　　县域义务教育初步均衡发展的主要要求为：县域义务教育学校建设、教师编制、生均公用经费标准实现城乡统一并落实到位；以公办中小学为主，保障进城务工人员随迁子女免费接受义务教育；“超大班额”问题得到有效缓解；及时消除D级危房，农村寄宿制学校基本消除“大通铺”现象；教师、校长校际交流有序开展，农村紧缺学科教师基本配备到位，大部分学校能开齐开足课程，学习困难学生得到有效帮扶。

　　县域义务教育基本均衡发展的主要要求为：县级政府落实义务教育经费保障职责，城乡一体化的义务教育发展机制健全完善，县域内义务教育学校标准化建设任务全部完成，教师、校长定期交流全面落实，城区“小片区”管理模式实施到位，适龄儿童少年平等接受义务教育权利有效保障，开齐开足省颁课程，教育教学质量整体提高，中小学办学行为全面规范。

　　为了实现义务教育均衡发展目标，有条件的小学2011年起新生班额控制在54人以下；2012年底前新增2.14万个学位，新生班额控制在52人以下，并解决66人以上“超大班额”问题；小学新生班额2013年控制在50人以下，2014年控制在48人以下，2015年控制在45人左右。2015年，初中班额不超过50人。

　　我市还将全面改善特殊教育学校办学条件，全市11所特殊学校要全面实现办学条件标准化。其中，到今年底，福州聋哑学校、福州市盲校、福清市特教学校、连江县特教学校基本实现办学条件现代化。其他特殊学校则将于2014年底前分批分阶段基本实现办学条件标准化。

　　此外，各地政府和教育部门不得以升学率对地区和学校进行排名，不单纯以升学考试成绩奖惩学校和教师，不得举办或变相举办重点校、重点班。义务教育学校要按政策规定招生，不得进行小学升初中选拔性招生，不得违反规定利用节假日、双休日、课余时间组织学生集体补课或上新课，不得违反规定向学生和家长乱收费。

　　（福州日报记者　李效翔）

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