据12月3日《天府早报》报道，昨(2)日，崇州市三江中学全校学生冲出教室，集体抵制上课。据该校副校长称，此事原由是该校部分老师不满福利待遇，鼓动学生进行了此次抵制行动。
　　
　　据该校一位学生说，在早自习期间，有老师到各班散发名为“告全校师生书”的传单。该传单上详细叙述了该校乱收费、后勤服务意识差等。在老师的鼓动下，大多数学生做出了此次不理智的行为。
　　
　　从报道中我们发现该校乱收费、后勤服务意识差均是事实，乡镇中学老师的待遇太低才是老师煽动学生抵制上课的根本原因。按理说，教师作为知识分子，应该懂得如何维护自己的权益、懂得如何用法律的武器来取得自己应该得到的工资、应该通过正当的途径向学校提出，不能利用无辜的学生抵制上课。难道我们的老师们不愿意这样做吗？显然不是。笔者认为，老师煽动学生抵制上课是老师的无奈之举！
　　
　　该校副校长周再勇说，该校老师每月的工资一般仅400多元，这点工资对乡镇中学老师来说实在是太低了。笔者由此想到了《中华人民共和国教师法》，《教师法》第二十五条明确规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。令笔者不明白的是，难道崇州市的公务员的工资也这样低吗？在大多数地方，《教师法》显然成了一纸空文，试想，连《中华人民共和国教师法》都无法保障教师的基本权益，我们的老师还能拿什么法来维护自己的权益？这不能不说是法律的悲哀！
　　
　　目前的教师队伍仍然是个弱势群体。教师和领导在工作上是被管理者与管理者的关系，在现实生活中，很多领导高高在上，把老师们当成自己的奴隶——白天黑夜地教学，还动不动就让老师“下岗”！显然，校长贵族化、教师奴隶化、加班日夜化、无偿化……已成了一些地方的生动写照。还有，老师和领导之间的话语权是不平等的，在一些地方，老师只能是默默地奉献、不能提报酬，否则，立马会遭到领导的“关照”——卷铺盖走人。学校的一切事务都由校长等领导说了算，在这种情况下，老师只能是被动地接受。很显然，通过正当的途径向学校提出，和学校领导沟通的方法是行不通的！
　　
　　在利用法律武器、通过正当的途径和学校交涉两条途径都无法实现的情况下，老师们选择了煽动学生抵制上课这一方法。由于学生们来自社会的各个家庭，老师煽动学生抵制上课，必然能让社会上更多人来“关注”老师的工资待遇，老师们以期用这种方式引起社会的轰动，从而引起学校和地方政府的高度重视。实践证明，利用“罢课”的方式争取改善工资待遇在很多地方已经取得了“成功”——老师一罢课，工资就能及时发放、工资待遇及时得到改善。
　　
　　笔者期待着崇州市乡镇中学老师的工资待遇问题能够得到及时的解决！[作者：张海飞]