经过20多年的历练，她凭借扎实的教学功力闻名教育界。在同行心中，她亲切和蔼，是不可多得的“知心姐姐”。她，就是宁化小学校长洪丽玲。从教27年来，不管角色如何变化，她一心用师爱、勤奋和智慧默默地耕耘在教育教学一线上，把全部精力都奉献给她的学生们。她说，在教育这条道路上，她要一直走下去。

　　是我省首届学科带头人

　　“福建省优秀青年教师”“福州市优秀青年教师”“福州市先进教育工作者”“台江区十佳青年教师”“台江区首届优秀人才”……在27年的语文教学生涯里，洪丽玲获奖无数，她所带的班成绩优异，经常在区、市质检中名列前茅。

　　让学生“享受语文”，是洪丽玲一直恪守的教学理念。“语文教学应重视在文学、情感诸方面对学生的熏陶作用，强调语言的感悟、积累和运用，注重培养学生的语文实践能力。”在洪丽玲看来，教师要设身处地地站在学生的立场上考查或认识学生的所思、所言、所为，而不应该用教师的标准及主观的臆断来“框套”学生。

　　在不断的实践、总结和反思中，洪丽玲逐渐形成了自己的教学风格。如今，除了是福建省首届学科带头人、福建省首届名师培养人选外，她还是福州市“名师工作室”成员、福州市高级教师岗位培训班讲师、福州市骨干教师导师等。

　　是“知心姐姐”

　　2010年8月，洪丽玲步入事业转型期，告别了工作17年的台三小，开始担任宁化小学校长一职。

　　为了让学校成为一座现代花园式学校，洪丽玲上下奔走、协调沟通，使得政府对学校的建设投资由2700万元增加到近4000万元。改扩建后，校舍面积增加了3倍，每间教室安装了先进的多媒体设备。此外，学校还增加了舞蹈室、美术室、心健室、报告厅等，种植了2000多平方米的绿地，建设了近700平米的生趣园，新增了塑胶跑道等。

　　为了打造学校品牌，洪丽玲将学校的工作重点落在教师队伍的建设上，发挥名师的优势，积极搭建各种平台，承办各级教学研讨活动，将年轻教师推上各级教学观摩舞台。短短3年，学校培养出了一批优秀教师，不少教师在全国、省、市各级各类比赛中获奖。

　　在学校老师眼里，洪丽玲无私培养青年教师，是“知心姐姐”。“不管是校内老师，还是校外老师，只要有需要，洪校长都倾心倾力指导。”宁化小学的数学老师萧捷已执教近20年，她告诉记者，凡是师生遇到难以解决的问题，无论工作还是生活，洪校长都乐于帮忙。对一些所谓的“差生”，她更是努力发掘他们身上的闪光点，给他们信心和鼓励。

　　想活到老教到老

　　耀眼的光环背后，凝聚的是长年的苦心修炼与艰辛求索。在洪丽玲看来，为了孩子们素质的提高，教师应努力提高自己的水平，“即使为了一根稻杆之微，也要慷慨相争”。

　　为了提升自身的素质，洪丽玲不断给自己“充电”，利用课余时间参加本科函授课程，硬着头皮去啃《哲学》《语法》《修辞》《逻辑》，争取一切机会向名师取经。

　　“从教之初，除了正常的课程外，我还要承担教师进修学校教学观摩活动，几乎没有周末休息时间。”洪丽玲告诉记者，那时她哭过，也躲过。渐渐地，她的眼界宽了，教学方式也活了，“现在回想起来，那个过程就是自己文学素养的一个积淀过程”。

　　“人生两件宝，吃亏和吃苦。”这是洪丽玲经常告诫年轻老师的话，“人必须要有个扎根的时候，根扎得越深，才可能长得越发粗壮，才有可能长得枝繁叶茂。”

　　如今，洪丽玲在教育界已有不小名气，但她觉得这远远不够。“我喜欢上课。我经常开玩笑，这是我的‘饭碗’，当我退休的时候，我的行政生命结束了，但我的教学生命还很长。”洪丽玲说。

　　(福州日报记者 王玉萍)

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