原题：福建探索多元化校外体育活动中心管理模式

　　新华网福州3月20日电　少年强则国强。一百多年前，梁启超先生在《少年中国说》中的大声疾呼至今仍然振聋发聩。我国青少年身体素质在近30年来持续下滑的趋势依然没有迎来清晰的拐点。教育部门规定中小学校要严格落实“每天一小时”的运动计划，而校外体育活动如何开展，如何培养青少年群体的运动习惯，福建体育和教育部门在校外体育活动中心的创建和管理方面做出了有益的尝试。

　　2011年以来，福建各级政府累计投入7亿多元，在城区建设88个青少年校外体育中心，占地面积56·87万平方米，并在乡镇建设785个青少年校外体育活动场所，缓解了学生课余时间体育锻炼场所严重不足的矛盾，为青少年提高身体素质提供有力的物质保障。

　　然而，各市县区的经济发展水平不均衡，要求各地活动中心建立统一的管理运营模式并不现实。当地政府和主管部门积极探索创新，逐步建立起包括自主管理、委托管理、联合管理等在内的一套多元化管理体系。

　　记者日前在福州市鼓楼区青少年校外体育活动中心采访时看到，这里有五人制足球场、标准篮球场、水深1·2米的游泳池等体育设施。周边中小学校的特色体育课、校队训练以及比赛都在这里开展。同时，中心全天候向青少年免费开放，开放时间每周不少于40小时，包括周末、寒暑假，国家法定节假日。

　　该中心主任林生告诉记者，中心是事业单位，有相应的人员编制，场馆建设维护、教练员工资等开支都由政府保障。自主管理模式的优势是，中心没有任何创收压力和经济负担，能够最大限度确保活动中心的公益性。

　　福建省体育局副巡视员甘式光介绍说，委托管理包括委托少年体校和委托社会力量两种模式。联合管理模式指的是由体育系统事业单位、社团与教育系统的学校、文化站、青少年宫等单位共同管理的方式。