英语教研组组长、高级教师王老师认为，学生在冲刺阶段应有自己的复习计划，否则面对大量的复习内容会无所适从。

 词汇复习要以新课程标准为准

      要有计划、有步骤复习英语中考词汇。词汇复习要以新课程标准为依据，现行课本中有些词汇超出中考范畴。近年来，考生在英语中考时，词汇拼写错误的现象仍很突出。另外，学生碰到一词多义，一词多类等情形也容易出现问题。如company既有“公司”的意思，还有“伙伴”的意思，学生没掌握一词多意，考试中就会出问题。

打破学习定势复习词汇

      王老师建议考生在冲刺阶段可以采取逆向复习法，改变学习定势。以前学生复习词汇，往往是看中文意思写英语单词，这是中国英语教学形成的思维定势。复习时可以改成看英语想中文意思。因为在冲刺阶段，认识单词比拼写出单词更重要，对能力测试题如完形填空，阅读理解的帮助更大。

运用记忆规律复习单词

      在有限的时间里，王老师提议学生充分运用记忆规律进行复习。根据中考词汇量，每天用不超过半小时的时间复习80个左右的单词20个动词短语或词组即可。没有印象的词用彩笔划上，过二三天再快速地复习一二次。

       用部分时间记忆不规则动词的过去式和过去分词。最后复习阶段主要是抓住常见的不规则动词，平时练习中很少见的则可以放弃。但是，象take、make、write等极常用的不规则动词一定要记熟。

重温做过的试卷是复习好方法

      重温做过的试卷和练习是英语考前一项有效的复习方法。王老师说，学生复习时将注意力多放在曾经做错的考题上，通过改正曾经的错误减少知识"盲区"，力求真正搞懂。纠错复习法效果比较明显。

限时模拟考试积累临场经验

      临近考试，学生可提前半个月进行限时模拟考试，积累考试经验，培养稳定的应试心理。高考中听力20分钟，语25分钟，阅读35分钟，写作40分钟，可以作为中考时的参考。但是，在中考时书面表达只需20分钟，可将时间多放在阅读理解和完形填空上。
王老师建议同学利用考前半个月左右的时间，精选几套试题，一周进行二三次自我测试，按照中考完卷时间，做到合理分配各部分答卷时间。通过模拟训练，为中考积累经验及掌握考试技巧。

阅读理解是能力的集中体现

      阅读理解在中考分值占40分。一般分为4篇，内容各异，人物介绍、报道、故事、广告、招贴、评价、名片、节目单等等，但试题基本上均属于表层理解，只有一至二题属于深层理解。是对考生的综合能力测试。

      因为分值高，阅读理解失分容易影响全卷成绩。建议在最后一个月选出各种题材、体裁的短文进行适应性训练，最好做限时训练。一般文章字数在120个词左右听应在8分钟内完成，150至200个词汇的文章学生应在10分钟左右完成。答阅读理解题时，应学会"回视法"，检查理解内容是否正确，小心掉进设计好的考题陷阱。

完形填空一定要通读后再开始答题

      完形填空在中考占20分，也是考试失分严重的部分。指导老师建议，做完形填空时，先跳过空格读全文，是绝对不可省的一步。大部分考生边读边填空，容易造成有的地方看不懂或理解错误。这一步骤完成后，逐句细读，边读边选，如遇其中某处答案不能确定时，可跳过，也许到最后时，不会填的空格答案也就出来了。全部填完后，学生要通读全文，检查文章是否通顺，前后有无呼应，句型、语法有无错误等。

      还有一种完形填空，将备选单词放在题头方框内，让学生用适当形式填空。此类试题难度较大。答题原则是实词可以变化，虚词不变化。针对中考书面表达题，学生一定要认真看图，从图中获取信息，再看所给的提示语。答题时要确定正确的时态、语态等。在考试时，应尽量用简单句。不能用简单句时，要认真判断主、从句的时态呼应。尽量不用直接引语，防止用错时态。

      考前学生应每天坚持听同类练习十几分钟，巩固自己的语感。最好听福建省内出的听力练习，因为省内外在听力测试上有一点差异。

     （福州晚报记者 毛小春整理）