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　　校服设计应随时代发展 不能守着固有样式

　　福州一位从事教育工作的学者雷先生表示，学校的校服应该体现中学生年轻、充满活力的精神面貌，这样能更好地使校园的学习环境变得轻松。同时，校服也是一个学校文化的体现，所以校服不应该一味地从众，应该更多地体现本学校的特点。学校的校服在设计上也要紧跟时代的发展，不能一直守着固有的样式来做，尽量做到符合当下的审美观点。

　　“老师直接剪学生裤脚的方式不太好。”心理专家王永红老师告诉记者，这样的做法，容易对学生的心理产生不好的影响。她表示，中学生正处于一个心理成长期，这一阶段的学生比较喜欢追求个性，老师当众剪学生的裤子，容易让学生产生逆反心理。最好私下跟学生交流，告诉学生不能这样做的原因，这种相对温和的处理方式，更容易让学生接受。

　　荣膺第17届中国时装设计“金顶奖”的著名服装设计师刘薇女士谈到，中国校服主要存在的问题是服装系列太单一，需要往多样化发展，可以适当增加一些正装校服。大部分校服是以运动装为主，正装系列的校服比较少。宽松的运动装只适合学生在上体育课，进行运动时穿着，在日常学习生活中，长期穿着松垮的运动服，不利于学生礼仪教育。同时，由于运动服在设计方面，对性别设定并没有太大区别，导致衣服穿在身上，分不清男女。