提高学生自我防护能力

　   针对各地的安全案例，各学校将在坚持每天开展5分钟安全教育的基础上，把安全教育纳入教学计划，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。并在开学初、放假前等重要时机，有针对性地对学生集中开展安全教育，做到学生“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”。新生入校后，学校应当及时将学校的安全规章制度和有关规定告知学生，使每一个学生都清楚知晓。

　   有寄宿生的学校要建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作，记录日常安全工作情况，特别是责任落实、安全检查、隐患消除等情况要详细记录。安全档案将作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

　   对于接送学生的校车，学校要确保车辆符合国家标准，并按时检验。定期对校车驾驶员进行安全教育，每辆校车都要安排专人跟车，建立学生上学、放学乘坐车辆动态监管机制。

　   此外，学校还要建立“问题儿童”、“留守儿童”档案，形成定期联系制度和定人帮扶制度，有针对性地开展心理健康教育和辅导。班主任、老师对学生中发生的各种暴力行为要及时发现，及时解决；对心理出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解。

　　（福州日报记者 曾艳）