“清新校园”是一项系统工程

　　专家指出，遏制个别教师“性侵”学生的行为，不是发几个文件就可以解决的。端正师生关系是一项系统工程，要营造风清气正、和谐友爱的校园环境，需要多管齐下，从制度、法律和道德等层面进行治理。

　　福建社会法学会会长汤黎虹认为，类似厦大“诱奸门”事件，反映了高校制度的某些缺陷。“在现行的教育体制下，从招生、做课题到论文开题、答辩等各个环节，导师都拥有很大权力，如果不对这种体制进行改革，只要漏洞存在，高校‘性侵’事件还会发生。”

　　业内人士认为，畸形的师生关系法理难容。由于我国法律尚无规范，很难对涉事教师进行法律制裁：“不论是性骚扰、胁迫还是语言暴力行为，甚至是不正当的两性关系，如果当事教师坚持这是‘师生恋’，或者受害女学生不能提供充分证据，很难对其进行犯罪界定。”

　　专家建议，要加强相关的法律、法规和制度建设。“不少国家都通过法律、校规等保障学生的相关权益，如禁止有直接授业关系的师生发生‘师生恋’，更不允许‘不正当师生关系’等。一旦查实存在上述行为，涉事教师将立即‘声名扫地’并被开除。”21世纪教育研究院副院长熊丙奇说。

　　汤黎虹表示，对师德师风的教育也要落到实处，让教师树立正确的道德观念，对违禁行为心存畏惧。

　　据分析，对于中小学教师“性侵”案，一方面要从严处理，另一方面要加强对未成年人性知识、性观念的教育和法律保护，这需要学校、家长和全社会的共同努力。