家长质疑

　　重复劳动，没有效果

　　小宏妈妈对语文老师布置作业的做法提出了质疑：“都是一些重复的东西，没有新意，根本提不起孩子的兴趣。”

　　她举例说，一篇作文，老师让孩子星期一写，星期二改好后再回家抄，星期三再抄。“这都是重复劳动，根本没什么效果。”

　　专家说法

　　作业多，普遍存在

　　厦门市中小学心理健康教育与咨询中心副主任高思刚说，孩子完成作业的时间，与学习的习惯有关；不过，小学生作业多，是普遍存在的问题。国家有明文规定小学生的作业量，家长要核实作业是否适合孩子，若作业太多，可向教育部门反映。

　　高老师认为，家长代写作业的行为不可取。对于做作业慢的孩子，家长应该积极引导，并找心理专家帮忙分析原因，努力让孩子提高效率。

　　(海峡导报记者 吴鹏波 黄敏江/文 陈巧思/图)