鼓楼让优质均衡的教育惠及每个学生

　　“沉下去”“引进来”对接名优提升质量

　　“质量是教育工作的生命线。”鼓楼区委、区政府一直将“提质量”作为办好人民满意教育的重要抓手。

　　4月27日，鼓楼区召开全区中小学教学质量提升工作会议，决定开展“名优骨干教师工作坊”及区教师进修学校“共享教师”两项行动。“名优骨干教师工作坊”以鼓楼区名师工作站及名师工作室为基础，让名师走入校园“师带徒”，依托校级教师工作坊为阵地，开展教研员等名师送教下校活动。备受关注的“共享教师”，今年9月也将正式启动。区教师进修学校的10位教研员将走出办公室，到教学一线有针对性地带班授课。

　　“以往，教研员只专心做教研，不进班上课。推行‘共享教师’和‘名师工作坊’制度，正是让教研员走进一线，长时间地跟踪孩子学习情况、教师教学情况，更好地收集‘接地气’的样本，为不断提升教学理念做积累。”鼓楼区教育局局长翁晖说。

　　除了教研员“沉下去”，还有先进教学理念“引进来”。去年底，鼓楼区教师进修学校与上海市核心数学及实践重点研究室签署战略合作协议，将国内最前沿的教学理念引入鼓楼。

　　扩学位+共同体+集团化均衡基础教育资源

　　“创强的同时，也要关注薄弱，让教育资源更加均衡。”针对基础教育班生数多等问题，鼓楼区持续加大经费投入，加速校园建设和学位扩容。

　　“2018年~2020年，鼓楼区至少投入30亿元用于校园建设，目前已启动18个项目，其中屏山小学、新华侨小学已建成，西洪小学等纳入建设规划。”鼓楼区教育局相关负责人介绍，鼓楼区还引入代业主机制，由教育局负责把关校园设计，由专业建设公司作为业主管理项目建设，“代业主机制加上领导包项目责任制、周例会制，多个建设项目都提速三四个月”。

　　建设“学区共同体”也是均衡基础教育资源的创新举措。全区29所小学分为8个学区，以中心校为核心，以一般校为成员，联合进行教育教学研究，共享硬件设施、师资等资源，形成松散型的共同体。

　　今年，鼓楼在“学区共同体”基础上，又开始了紧密型的集团化办学模式的尝试。3月31日，钱塘小学教育集团正式挂牌成立，以钱塘小学作为总校，下设湖前校区、怡山校区、软件园教学点，是福州市首个教育集团。“三个校区和一个教学点，将共享教学资源、教学理念，人、财、物各方面资源在集团内统筹。”鼓楼区教育局相关负责人表示，在钱塘小学，你既能看到紧密型集团化办学的探索，也能看到与屏北、屏西等小学在松散协作型学区共同体内的互动交流，这种别具鼓楼特色的教育样本，在全国都极为少见，其实践经验、成果将为加速基础教育改革提供重要参考。