“艺虫”张大钧：从艺术中找寻生活的激情

张大钧

　　从教33年治学严谨，自强不息主张“悟性很重要”

　　回顾走过的路，张大钧说：“很自豪把自己的青春都献给了中国教育事业。”自1970年2月分配到华安二中任教到2003年退休，张大钧在教育系统一呆就是33年。作为一名美术教师，他有许多自己的教育理念。

　　“治学严谨很重要，是我一生的追求。”谈到自己艺术上的坚守，张大钧说，“以篆刻为例，我很注意一个问题：无论如何，你刻出的字要在历代字典里要有，不能生造字，更不能有简化字的‘篆书’。”

张大钧作品

　　有件事他印象深刻。有次，一位朋友让他刻一个名字印章送给领导。当张大钧拿到所刻人名字时，犯愁了：所刻人名里有个字篆书没有。

　　他说，篆刻是一门以篆书为基础，利用雕刻方法，以刀代笔、以冲、切刀，在印面中表现疏密、离合的艺术形态。为不闹笑话，张大钧花了几个小时，查阅《康熙字典》等资料，以调查该字历代字典有没有。最终查出该字隶书有，便用隶书刻了印。

张大钧作品

　　“不论做什么，我觉得悟性很重要，人要自强不息。”聊天过程中，“悟性”是张大钧嘴里的高频词。除了勤劳，更要靠不断领悟、心摹手追，最终通过实践去体验、掌握。“书法、篆刻，固有师傅领进门，但更多靠自己领悟。”他也借此讲述了自己与艺术结缘的故事。

　　张大钧小时体弱多病，被过继给大舅当干儿子，也正因此，遇到当画家的五舅林志萱。五舅彼时为生活在家里为工厂绘制出口绢画，张大钧一到休息日就跑去看画画。初中、高中时期，他买了各种工具书开始自学。到了大学，通过系统学习，他的画艺大大提升。

张大钧作品

　　而他练习书法，属“因祸得福”。在他小学读一年级的时候，因得急性肾炎不得不休学一年半。在休学期间，父母送他读私塾。在私塾里，除启蒙读物外，他在专人辅导下练了一年半的毛笔字，打下初步基础。

　　到初二时，由于郑公亮老师推荐参加福州市书法比赛得了二等奖，他深受鼓励，开始正式有意识地练习书法。由于没钱买字帖，他一看到帖子便借来临写，甚至单线勾字拷贝，自学颜体、魏体，尤其钟情于清道人魏碑。