“文人”陈健：陈情勖志联山翠，健翼长风艺海游

陈健提笔写楹联。

　　“误打误撞”入学 与大教育家陈坦为邻深受教诲

　　一进入陈老家的客厅，几幅巨大的楹联顿时展现眼前。其中一副尤引人注意，因为它精妙地概括了陈老的一生的追求及其艺术成就：陈情勖志联山翠，健翼长风艺海游。这是华夏诗联书画院王庆新院长为之撰书的嵌名联。

　　楹联艺术，其实是诗文与书法相结合的艺术，需要有深厚的文字功底，懂得吟诗作赋，最后再依托书法艺术表现出来。究竟陈健是如何与文字结缘的？因何又成了终身追求的事业并为此奋斗终身？

　　陈健说，他的小学经历不得不提，因为不但决定了他成为真正“福州人”，也因为在小学遇上许多恩师，打下坚实古文基础，才有了后面的“文化之路”。

　　1949年底，由于父亲生意失败举家从天津搬回福州，住在仓山区仓前山天安寺。从此他和闽都文化开始结缘。陈健4岁就上学了，小学读了六年半。据他回忆，那个时期，许多寺庙被改建为小学，他所住的天安寺被改为天安小学。自己上学到教室不到两分钟，爬几个阶梯就到了，“大雄宝殿内黑压压地挤满了近200名学生，甚是壮观。”

　　陈健的入学纯属“误打误撞”。那时他家与学校仅一墙之隔，时年4岁的他“看到别人在排队，好奇也跟着排队”，谁知竟也加入了入学队伍。他1951年1月入学，那时还有春季班，他也因此有了小学“6年半”的奇妙经历。

　　上完课不久发生的一件事情，让“文字”的奇妙作用在他脑海里有了初次印象。他原名叫“陈勤键”，上课习字用毛笔，那时还没改革繁体字，陈健写毛笔字的样子被老师看在眼里，当即就把他名字改为“陈健”。

　　“虽然那时学习条件差、不正规，但有幸遇到了许多古文功底非常深厚的老师，对我影响深远。”其中一位不得不提，那就是福州著名教育家陈坦。上第一节课时，陈坦把手中印刷的留有浓浓油墨味的教材拿起来，放到鼻子问大家“有没有书香？”然后陈坦教大家怎么用牛皮纸把书包起来，并言“书是我们终身的朋友，要给它们穿衣服，要爱惜。”书包完，陈坦教大家把书翻开，说道:“看书，要先看前言，后看目录”。 陈坦超脱一般人的教育理念让陈健终身难忘。

　　陈健还回忆道，当时校长是莆田人，校内因此留用了许多莆田人。这些莆田人可不简单，解放前多为福建教育系统的高官，国学水平较高。彼时没有统一教材，就在这种“旧学”与“新学”交织的情况下，陈健在启蒙就把《三字经》《千字文》《百家姓》等背得滚瓜烂熟。

　　或许是天赋使然，也或许是缘分使然，即使4岁就入学，陈健小学年年年段第一，被保送附中。