钟玥妘：进社区教家长“读懂”孩子

　　业余时间“加班”带娃

　　钟玥妘：进社区教家长“读懂”孩子

　　钟玥妘带孩子们玩游戏。

　　前不久，“早教进社区”公益活动在鼓楼区水部街道建华社区活动室开展第89场，当天的老师是小茉莉托育软件园园长钟玥妘。活动开展半年以来，她用业余时间进社区教人“如何带娃”十多次，将科学育儿的种子播撒进更多家庭。

　　去年10月，福州启动早教进社区公益活动，钟玥妘是骨干参与者。她利用业余时间，带着精心设计的游戏，走进社区免费教学。

　　活动之初，她也遇到过困难。在闽侯中房社区，起初就两三个人报名。她没有气馁，自己在社区发传单、海报，跟家长聊天，现在活动群里已有80多人。

　　有的家长一开始以为早教就是教孩子唱歌跳舞，参加活动才知道，早教是教家长怎么“读懂”孩子。钟玥妘说，几场活动下来，越来越多的爸爸妈妈从“急于指导”到“微笑旁观”，懂得了“放手”。

　　钟玥妘的履历很亮眼：高级育婴师、美国AMS2.5-6教师资格证、1+X照护高级师资证、1+X高级考评员证、幼儿教师资格证。比起这些证书，更闪亮的是她对孩子的那份爱。

　　早教面对的是0至3岁的孩子。有人问她，整天对着动不动就哭的小不点，不烦吗？她笑了：“怎么会？”在她眼里，孩子突然会用勺子吃饭了，突然跑过来说“我最爱你了”，都让她觉得很治愈。

　　去年10月，园里来了一个1岁10个月的男孩，不怎么会说话，胆小敏感，午睡都要人抱着，家人很着急。钟玥妘没有急着“纠正”男孩，而是给他满满的安全感和爱，在一个月时间里每天抱着他午睡。慢慢地，孩子能独立午睡了。“他就是需要一点时间，而我做的是用行动告诉他‘没关系，我在这里’。”钟玥妘说，快过年的时候，男孩变成了“小话痨”，也敢独立爬上攀爬架了。

　　钟玥妘说，现在做的事和自己的成长经历有关。“我算是留守儿童，童年是在老师的关爱下长大的。”她说，自己实现了当老师的梦想，也是对当年老师给予帮助的一种回馈。

　　今年，早教进社区公益活动将延伸到马尾、福清、永泰，计划全年完成150场活动。钟玥妘说：“一次活动的能量有限，但一个观念的转变，却能影响一个家庭的教育生态。”（记者 陈丹/文 石美祥/摄）