



冬日暖阳下,闽清县城关小学学生来到校园内的“开心农场”,给蔬菜松土、浇水。这是学校开辟的劳动教育基地,虽然寒气习习,但基地内的蔬菜郁郁葱葱,长势喜人。
为适应新时代综合实践教育发展,加强综合实践课堂教学有效性,近年来,闽清县城关小学将劳动教育纳入育人的全过程,通过开辟劳动教育基地,上好每一堂劳动课,开展劳动技能竞赛等活动,将“劳动教育”植入每个学生的心田,为学生健康成长注入新活力。
劳动教育,实践是关键。除了上好劳动课,学校还在校内开辟劳动实践基地——开心农场,每个班级到农场认领劳动区域,学生定期到基地劳动,体会劳动的快乐、丰收的喜悦。“如今,‘开心农场’不仅让校园变成了美丽的种植园,也加强了学生劳动教育,提高了大家的动手能力。”该校副校长陈剑说。
加强学校劳动教育,坚持学知识与劳动实践相结合。学校根据低、中、高各年段学生的特点和身心发展规律,设置了不同主题的技能大赛。比如,一二年级从培养孩子日常生活技能入手,开展“整理收纳我能行”活动;三年级开展“巧手包饺显身手”活动,同学们一起动手,包出美味又好看的饺子;四年级的“水果拼盘”活动创意无限,体现了孩子们丰富的想象力和动手能力。“在劳动教育过程中,我们将劳动教育与学科教育恰当地融合在一起,让孩子们在实践中体会劳动的快乐,也收获学习和成长的快乐。”陈剑说。(记者 林晗)
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