“习校长”的故事

2021-03-25 22:31:56  来源:新华社

  【学习进行时】习近平总书记在福建工作期间,曾担任过一所学校的校长。这是一所什么样的学校?总书记和这所学校之间又有怎么样的故事?新华社《学习进行时》与您一起重温“习校长”的故事。

“习校长”的故事

  3月22日至25日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在福建考察。这是25日上午,习近平在福州闽江学院考察时,同师生们亲切交流。 新华社记者 鞠鹏 摄

  25日上午,习近平来到闽江学院考察调研。闽江学院前身是福州师范高等专科学校和闽江职业大学。在福州工作期间,习近平曾兼任闽江职业大学校长6年时间,提出的“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的办学理念影响深远。

  改革开放初期,为解决地方人才急需,国家出台相关政策。从1981年起,全国涌现出一大批职业大学。1984年,闽江职业大学应运而生。为凸显学校的重要性,建校初期,校长由福州市委书记兼任。

  1990年9月,在闽大迎新暨军民共建大会上,一位身材高大的年轻干部从会场侧面走进会场,同学们不由自主地鼓掌欢迎。他便是时任福州市委书记的习近平,这所学校的新校长。

  这是习近平第一次与全体师生见面。他的年轻、帅气、沉稳、亲切,给在场师生留下了深刻印象。

  参加完开学典礼,习近平就带领福州市有关部门负责人,针对当时困扰已久的难题进行现场办公。

  关于“充实整顿”的检查验收,他明确指示按照有关要求提前做好谋划,抓紧落实;关于“编制问题”,他立即要求现场的相关部门着手办理……能现场敲定的马上解决,一时解决不了的也被列入处理日程当中,真正体现了“马上就办、真抓实干”的精神。

  习近平向大家明确提出:“从我开始不当挂名校领导,关心这个学校建设,应该及时解决具体问题。”

  尽管习近平工作繁忙,但他经常通过现场办公、形势政策报告会、师生座谈会等方式,和全校师生一起共谋学校改革发展。

  他为学校提出“不求最大、但求最优、但求适应社会需求”的办学理念和“立足福州、面向市场、注重质量、突出应用”的办学宗旨。

  他亲自谋划,主持校园基础设施建设,为闽大制定发展规划,并专门召开市常委会进行专题研究和论证。1991年10月,总建筑面积为6000多平方米的“毓英楼”落成。1993年,福州市委、市政府将“筹建闽大学生公寓、教工宿舍、理工大楼”作为当年“为民办二十件实事”之一。

  他关心学生成长,在不同场合多次强调,要把每位学生造就成多功能应用型人才,鼓励同学们学好科学知识、学好理论,走出校门、深入社会、深入工农。他指出,大学生要有紧迫感,树立竞争意识,发扬创业精神,积极探索,勇于创新,敢闯新路,敢创新业。

  ……

  习校长平易近人、和蔼亲切、尊师重教的形象给闽大师生留下了难忘的美好回忆。有两个小故事至今为大家津津乐道:

  1991年10月,闽大“毓英楼”落成暨建校七周年庆典在大楼前空地举行。习校长在讲话中勉励闽大师生要从福州经济社会发展的需要出发,坚持社会主义的办学方向,艰苦创业、勇于改革、坚持特色办学,不断充实提高,努力培养更多合格的社会主义事业建设者和接班人。典礼结束后,与会人员列队合影。习近平没有按“惯例”站在靠中间的位置,而是把老领导、老同志和嘉宾安排在中间,自己则站到了边上。

  1991年除夕前一天,习近平轻车简从来到闽大教职工的宿舍,与教职工们一起吃了一顿年夜饭。餐桌是临时拼凑起来的,参加者自带餐具,自带两道拿手菜。这次简朴又温馨的年夜饭持续了约两个小时,大家一起聊家常、聊学校、聊教育、聊每道菜是怎么制作的。欢声笑语,无话不谈,气氛非常融洽。

  习近平务实的工作作风和平易近人的处事态度,赢得了闽大师生的尊重。

  1996年4月,习近平离任履新。离开学校不久后,他致信闽大全体师生员工,字里行间表达了对闽大师生的深厚情谊。

  他在信中指出,“因工作需要,我即将离任履新。临别之际,作为一任校长,我怀着深深的眷恋之情,向你们道别”“六年相处,我与闽大结下了深厚的感情。我将一如既往地心系闽大,热爱闽大,为闽大的发展尽自己一份绵薄之力”。

  1990年6月至1996年5月,习近平兼任闽江职业大学校长长达6年,为1074名毕业生签发了毕业证书。

  闽大师生将永远记得曾经有一位好校长与他们一起并肩奋斗。(资料来源:中国青年报)

【责任编辑:徐匆】

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