能否由开发商建学校无偿移交？

　　台三小彭凌姗老师的《毛茸茸的动物》美术课，成为我市首次实施“智慧教学”的课堂。（资料图）

　　福州晚报记者组

　　学校建设如何提速？怎样补齐基础教育资源？如何加快职业教育发展？围绕群众普遍关注与反映强烈的教育热点、难点问题，政协参加单位、专委会、委员纷纷建言献策。

　　建言献策：

　　旧屋区改造要保障学校用地

　　致公党福州市委会在提案中指出，我市正加大旧屋区改造力度，改造后新社区的容积率和居住人口增加，原先的教育资源很大程度上不能满足新需求，需要确保当地学前教育和义务教育有足够的教育资源。

　　致公党福州市委会建议，要实现规划到位、位置不动、面积不减，足额保障中小学、幼儿园教育用地。对新建学校、幼儿园的建设，要统一规划，可将其纳入出让地块招拍挂前置条件，由开发企业统一规划、统一设计、统一建设，建成后无偿移交教育部门办学。

　　“在新建学校的规划和设计中，同步推广智慧校园、智慧课堂建设。”致公党福州市委会建议，在我市已建成的教育资源平台基础上，充分利用“互联网+”、大数据、人工智能、虚拟仿真等信息技术，构建良好的教学软件环境，提高教育质量与效益。

　　构建现代职业教育体系

　　民进福州市委会对福州职业教育的发展提出建议，福州要积极探索构建现代职业教育体系。

　　民进福州市委会建议，福州职业教育要鼓励校企合作建立职业院校管理团队、合作设计课程体系、共同建设教师队伍。发挥行业组织作用，支持有条件的行业组织全方位参与职业教育，搭建校企合作平台。

　　对此，福州市政协教科文卫体委员会也建议，福州有必要出台校企合作促进条例及实施细则，明确政府部门、行业组织、企业和职业院校的责任和权利，做到有章可循、有法可依。同时，规模企业要承担校企合作任务，政府有关部门要建立企业考核奖励机制，将企业参与校企合作办学纳入企业考核及奖励范围。设立“政校企”合作专项基金，提供合作保障。

　　加大投入发展农村学前教育

　　政协委员张永秋则关注农村学前教育，建议结合精准扶贫政策，对偏远地区入园幼儿在交通、房租方面进行补贴，对经济困难家庭幼儿减免学费。

　　张永秋还建议，相关部门要科学及时地核定编制，配齐农村幼儿园教职工。保育员、保健员、保安员应当按规定接受相应专业知识培训，逐步缩小城乡学前教育的差距。

　　部门连线：

　　今年拟新建和改扩建59所学校

　　记者从市教育局了解到，今年我市将继续加大政府财政投入、扎实推进教育改革、加强教师队伍建设等，加快补齐教育事业短板，办人民满意的教育。

　　2018年，全市计划新建、改扩建幼儿园29所，规划总投资3.1亿元；全市计划新建、改扩建中小学30所，规划总投资8.8亿元。

　　针对因城市化进程推进、旧城改造过程中出现的部分新建楼盘未划入以及有的街、巷、里、弄等地点更名（或消失）的现象，教育部门将本着方便适龄儿童入学的原则，依据各区域义务教育学校建设规划布局的覆盖半径范围予以统筹安排。

　　在学前教育方面，目前已启动福州市第三期学前教育行动计划（2017年～2020年），去年秋季，政府购买普惠性民办园服务从五城区试点向全市铺开，相应补助政策更优惠。

　　我市实施“农村学前教育倾斜政策”，按2万元/班·年的标准对农村小学附设学前班给予补助；实施“低收费民办园财政补助政策”，对入园幼儿按照每生每年150元的标准给予补贴；开展贫困家庭幼儿入园资助项目，从2011年春季起对城乡低保家庭的入园幼儿，给予每生每年1000元的保教费补助等。

　　在职业教育方面，已出台《福州市加快现代职业教育发展的五条措施》，将试点推出现代学徒制，奖补符合急需紧缺人才需求的专业。教学方式将采取“校企双主体、工学一体化”，由行业（企业）与学校采取校企双师带徒、工学交替培养。

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