“八闽书坛泰斗”陈奋武：胸凝正气，翰墨飘香

2017年11月23日，福建省首届青年书法家作品展开幕，陈奋武致辞。

　　难忘父亲两副对联的教诲，构建中国文人的精神家园

　　身居福建省书法家协会主席一职，陈奋武一边策划、动员、组织全省的书法活动，一边在书法的研究和创作上笔耕不辍，将绘画的造型导入书法，由此走出一条独特的书写之路。而提到他的学书经历，他坦言，父亲的两副对联带来的教诲，对他影响至深。

　　1941年11月，陈奋武出生在素有“闽江口明珠”之雅称的琅岐岛，这里依山伴海，风光秀丽，人文荟萃。陈奋武的父亲名叫陈起炳，是当地一位颇有名望的教书先生，博学多才。从陈奋武会讲话的时候起，父亲就开始教他识读门联上的诗句，日积月累，学艺精进。

见龙有喜

　　逢年过节，父亲都要书写新春联，但其中有两副对联的内容从不更换，一副是“布衣得暖皆为福，草舍安居即是春”；另一副是“欲无后悔须修己，各有前因莫羡人”，以此作为教诲陈奋武为人的准则。

　　可惜的是，父亲英年早逝，家庭的重担就落到母亲瘦弱的肩膀上。“母亲没念什么书，就靠着绣花、针线等女红，养活一家人。”陈奋武说，父亲临终前交代母亲，再困难都要让孩子读书，母亲记住了，拉扯着孩子，千方百计供他读书成才。

毛泽东《沁园春•雪》

　　在学校念书，条件也十分艰苦。当时学生用的工具品牌也少，只有一种叫“四料车头水”的笔；墨有“金不换”“五百斤油”等品种，都是墨条，没有墨汁；砚台是用橡皮做成的，最大的好处是摔不破，但磨出来的墨很粗糙，不好用。即便如此，对写字感兴趣的陈奋武，还是在“描红”的课上频频得到老师夸赞。

　　离开课堂，陈奋武就地取材，经常用瓦片、竹竿在沙地上涂涂画画，勤勤恳恳地练出了一手好字。

妙笔生花

　　对于“临摹”，陈奋武有着自己的见解：“临”和“摹”是两种截然不同的学书方法。“摹”是直接把纸覆在字帖上，然后按照笔画线条“依样画葫芦”，比如“描红”“双钩”等；“临”是边看字帖边写。临，易得其意而失其形；摹，易得其形而失其意。形、意对学书来说都很重要，所谓“形神兼备”，因此必须临摹并举。

　　福建著名书法家朱棠溪在谈书法创作之路心得时曾说，学书只要坚持“勤”“恒”“探”三个字，没有不成功的。“这就是刻意求精，锲而不舍，老老实实地一步一个脚印，持之以恒，习之以勤，不见异思迁，不泥古不化，入帖出帖，努力探索。”

鹏图

　　陈奋武说起早年学书经历，深有同感。有一天拂晓，一位晨练老者看到他家窗户透出的灯光，很惊讶地来敲门，问他怎么起得这么早，其实他练字到通宵达旦，自己都没有察觉。

　　陈奋武在书法艺术的求索道路上，先从楷书入门，后来醉心于行草，特别喜欢古朴雄劲的魏碑汉隶。在注重传统的基础上，他把篆书、隶书的特征，与行草的运笔结合起来，在流利奔放的行草书中，蕴含着篆隶的古朴拙稚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”，从而确立独特而鲜明的风格。

清和

　　2012年6月30日，作为福建省“名家推广工程”头炮，“陈奋武翰墨”晋京大展登上中国美术馆这个最高的美术殿堂。中国美术馆馆长、中国美术家协会副主席范迪安评价陈奋武的作品风格时称，在单字的间架结构上，可以看到他如绘画的“造像”一样，将字体造型化、形象化，使每一个字的结构富于聚散、紧放、开合的变化，而不是四平八稳；在全幅的布局构势上，他如把握绘画的结构一样把握全幅的整体，使作品的形体感、结构感、趣味性与绘画性暗通款曲。这是陈奋武书法的奥妙，也是他对书画同源的感悟和实践。

送书法下基层。

　　社会的历炼和大海的熏陶，造就了他和气为春的脾气、襟怀坦荡的品德、宽容大度的性格。而他，也用自己的书法回报社会。福州“西湖公园”这四个魏体烫金大字横匾就是他二十多年前具有代表性的作品。福州“温泉大厦”“海山宾馆”“文艺大厦”“侨联大厦”等建筑的题字，体态各异，神采飘逸，也都出自他的手笔。此外，他还应邀为泰山、黄山、武夷山、黄帝陵、黄鹤楼、黄河碑林、桂林、北戴河等名胜古迹书写碑铭。

　　有人说，陈奋武用尺幅天地的书法，构建的是中国文人的精神家园。他对书法文化的尊崇，对书法传统的固守，对文人精神的取向，彰显一代书法大家的文化情怀。