乌山时评｜“家长作业”何时休

　　阿福

　　前些天下夜班，笔者看到一位同事迟迟未走，一问才知她是在给上幼儿园的儿子做手抄报。听后，感觉这作业不是家庭作业而是家长作业。

　　做手抄报需要选题、立意、排版、书写、绘画等步骤，是一个脑手眼协调并用的过程。这有助于锻炼孩子的能力。但是，做手抄报得看孩子的实际情况。同事的孩子不足5岁，能写好的大字装不满一箩筐。

　　同样是家庭作业，近日笔者的一位朋友在朋友圈晒出为孩子“捉刀”的作业。这位朋友称，孩子虽然在读小学，但作业实在太多，此举是在给孩子“减负”。

　　部分孩子的手抄报和手工作业由家长代劳，这种情况已是公开的做法。安排小学生做手抄报并要打印出来，听过去逻辑上没太大问题，起码他们已经学习写字，且部分孩子可熟练使用电脑。但是，让读幼儿园的孩子做手抄报就有些说不过去了。想避免孩子的家庭作业由家长代劳，布置作业时就得把好第一关。

　　家长适度参与孩子的家庭作业无可厚非，但家长要明白，过度代劳不但影响孩子能力的提升，还会影响孩子的是非观。

　　家长频频为孩子出手，除了作业“超纲”，也有家长的攀比心理作祟。有些家长陷入攀比的怪圈，一定要为孩子交一份完美的作业，而忘了完成家庭作业的初衷。笔者曾在朋友圈中看到，有人凌晨3点晒出为孩子做的手工作业，其精美程度完爆专业的淘宝卖家。

　　如今在素质教育的背景下，不少家长一边声称“家庭作业多、压力大”，一边主动把担子挑在自己的肩上。在这一点上，学校与家长都应反思，布置作业、指导孩子完成作业时要“管好自己的手”。