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仓七小六字心经,让孩子爱上“好习惯”!

2022-10-27 10:54:36来源:福州仓山区教育局

  10月12日,仓七小一年级优秀班级代表展示放学礼仪行为习惯。在全体师生的共同努力下,学校涌现出一批行为习惯优秀班集体,树立榜样。仓七小的孩子们正一步一个脚印地向好习惯迈进。今年7月起,仓山区第七中心小学积极响应区教育局号召,家校联动,构建“知、行、合、促、成、长”六大体系,开展学生行为习惯养成教育,进一步推进立德树人,五育并举。

  增强意识,明确职责

仓七小六字心经,让孩子爱上“好习惯”!

  老师知,锚定目标

  8月,学校正式启动习惯养成教育工作,通过筹备、动员、培训,让教师明确各学段习惯养成目标,存之于心,付之于行。

  家长知,提高认识

  9月,学校陆续分年段召开线上家长会。9 月15日晚召开“家校协同携手共育”家长委员座谈会,树立教育同频观,共绘养成教育的壮美蓝图。

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  学生行为习惯养成教育家委座谈会、线上家长会

  学生知,明确准则

  学校结合《仓山区学生行为习惯养成教育实施细则(试行)》,编纂《仓七小行为习惯三字经》,通过三字经手势操、视频展播、主题班会等形式举办了“仓七小行为习惯养成教育启动仪式”,营造了浓厚的好习惯养成氛围,让学子们从入学开始明规矩、正行为。

  行之有效,动之有方仓七小六字心经,让孩子爱上“好习惯”!

  环境育人润物无声,学校充分利用微信公众号、“红领巾广播站”“行为习惯宣传栏”、Led电子屏、上课铃声等载体,营造良好的行为习惯养成教育氛围。

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  学校依托《行为习惯三字经》,逐一示范、教授学生进校问好、晨间诵读、午静读、集会快静齐、课前5分钟、分学科或书写或口算做好上课准备等一日在校的行为习惯,让良好行为习惯的种子在孩子们心中播撒,让学子们在学习过程中明事理,践言行。

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  课堂习惯训练

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  集合列队

  家长行,携手共育

  家长们也积极响应,配合学校行为习惯养成教育工作,履行接送学生做好“一盔一带”、按时接送孩子、引导孩子过马路走斑马线等校外良好习惯养成教育。

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  家长引导孩子过马路走斑马线

  多方合作,助力养成

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仓七小六字心经,让孩子爱上“好习惯”!

  学校通过“行为习惯养成教育致家长一封信”、家委座谈会等形式,让家校同频教育观,至10月15日,学校全科教师100%完成入户家访工作,全面搭建家校合作桥梁,助力孩子成长。

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  全科教师100%入户家访

  家庭合,提升实效

  本月伊始,学校已启动“我为爸爸/妈妈点赞”的活动,通过召开隔代家庭成员会议,定制家庭行为习惯小目标,共同培养孩子居家期间的良好行为习惯养成。同时,通过好习惯随手拍,推进行为习惯养成教育,学校还将开展“向榜样家庭学习”活动,传播家庭教育优秀案例,达成养成教育5+2>7的实效。

  社校合,共促进步

  学校邀请段警入校,开展学生日常安全自护习惯教育;结合社区,开展学生践行垃圾分类等生活好习惯教育;邀请各行各业的家长代表进校,开展“家长进课堂”系列活动,家、校、社三位一体助推好习惯养成教育迈上新台阶,助力学子们全面健康发展。

仓七小六字心经,让孩子爱上“好习惯”!

  学生进社区参加垃圾分类活动

  三管齐下,促进规范

  学校促,强化规范

  学校依托“七彩德育”特色,编撰《闪亮七彩星评价手册》,手册中设置了梯队进步复式统计图、“家长心”“孩子星”等星语心愿内容,通过学生自评、家长评和老师评的多元评价方式,让孩子看到自己的点滴进步。同时,以周评、班推、校表彰的方式持续开展“我是闪亮七彩星”评比活动,以激励评价促进学生行为规范。

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  闪亮七彩星——争星活动

  行政促,紧抓反弹

  学校实施行政人员年段包干制,通过每日巡查、广播表扬、年段群内公示等形式,将评比与反馈改进相结合,抓反弹、找差距,让标准成为习惯,促进学生形成自觉,促进学校教育教学提质增效!

  家庭促,巩固成效

  为了巩固学生行为好习惯养成,家长们积极引导孩子制定“家庭小目标”、实施有效亲子陪伴、实施“21天养成一个行为习惯打卡”可视化记录,这不仅促进了亲子和谐关系,更是巩固教育成效的有效途径。

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  制定“家庭小目标”

  习惯初成,榜样呈现

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  班级成,树立榜样

  9月9日,一年级新生入校礼仪和课堂常规行为习惯养成教育第一阶段展示;9月23日,全年级示范班级课前行为习惯养成展示;10月12日,一年级优秀班级代表放学礼仪行为习惯养成展示……

  在全体师生的共同努力下,学校涌现出一批行为习惯优秀班集体,树立榜样。仓七小的孩子们正一步一个脚印地向好习惯迈进。

  学生成,争做先锋

  通过一个多月的行为习惯养成教育,学生行为有范、举止有礼,已初步养成主动问好、自觉预习、课前5分钟书写、课后阅读、有序放学、自觉校园保洁等良好的行为习惯,涌现出了一颗颗“闪亮七彩星”。

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  主动向老师、保安叔叔问好

  家长成,以身作则

  学生行为习惯的养成,不仅对学生是一种考验,对家长也是一种挑战,家长们充分肯定学校行为习惯养成教育的工作,并积极配合,与学校齐心,以身作则,为子计深远。

仓七小六字心经,让孩子爱上“好习惯”!

  家长们以身作则培养好习惯

  脚踏实地,知行合一,学校将继续谱写好习惯养成教育的悠扬旋律,让“好习惯养成”生长出最美的样态,共育学子成长为乐学善思、雅言善行的好少年。

【责任编辑:徐匆】
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