福州市温泉小学以书香校园建设打造温馨阅读港湾

“我认为故事的主人公是个勇敢坚强的人……”日前，在每周一节的阅读指导课上，温泉小学的教师以知识竞赛的方式，引导学生理解故事中蕴含的深刻道理。学生们踊跃举手，争先恐后地分享自己的想法。

爱读书、读好书、善读书。近年来，福州市温泉小学致力于打造“悦”读多元空间，依托阅读课程，在书香校园建设中厚植中华文化基因，全面提升学生核心素养。

温泉小学教师在校图书馆开展阅读课程。（受访者供图）

阅读入课堂 润物细无声

近日，跟随校长王志宏的脚步，记者走进温泉小学。这座办学面积有限、学生人数超过4000人的校园里，处处充满了书香。

“为培养学生阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读能力，每周五大课间的20分钟是全校的阅读指导时间。”王志宏告诉记者，这是由语文教研组牵头，由各集备组制定教学计划，组织开展的阅读短课。

短课指导分“启动—跟进—分享”三个梯度。启动课着重激发学生阅读兴趣；跟进课着重交流阅读方法，促使学生持续阅读；分享课重在引导学生交流阅读体验和感悟，以丰富多样的形式展示成果，促进深层次思考。

多年来，温泉小学积极探索“‘幸福泉’课程校本研发——整本书阅读指导短课设计”，结合统编教材“快乐读书吧”相关书目，梳理出各年级阅读指导书目，编写短课教案及学案，保证每个学生每学年都有6至8本书的阅读量。

“仔细读这本书的封面，你获得了什么信息？”“下面我们将对这两则寓言进行对比辨析。”“哪位同学愿意分享自己最喜欢的故事人物？”17日下午，罗琪慧、郭丽霞、阮锦三位老师以三年级下册“快乐读书吧”推荐书籍《伊索寓言》为契机，分别执教导读课、推进课和分享课，展开了一场别开生面的阅读探索。

这是温泉小学语文教研组在阅读短课的实践基础之上，每个学期选择一本书，按照导读课、推进课、分享课三个阶段，开展的40分钟长课。温泉小学打造出“短课+长课+课题”的阅读课程模式，探索整本书阅读教学新路径。这种阅读模式有助于引导学生掌握阅读基本方法，增强了学生对故事的体验感，培养学生的分享力与创造力，在“读与说”中提升阅读素养。

图书在流动 “悦”读无边界

“叮叮叮……”下课铃响，学生们急匆匆地涌进坐落于博观楼二楼的校图书馆。这座图书馆以蔚蓝海洋为设计主题，学生们宛如一条条遨游在海洋里的鱼儿，在书架上挑选着心仪的图书，不时与身边的朋友交流。

据王志宏介绍，温泉小学图书馆的藏书量近50000册，为满足全校4000多名学生的阅读需求，学校专门制定了借阅制度：周一至周五，一至六年级学生分流借阅，学生凭指纹即可完成借还流程。

在这一方校园内，书籍是触手可及之物，书香氤氲，让阅读无边界。

“班级图书角”是每天清晨与课间师生的静心阅读之处；每年读书节期间，学校还会举行校园“最美图书角”评比活动；在不同年级区域设置的“走廊图书角”，方便了学生借阅，可随借随还，随处有书可读；“流动图书服务车”每年都会进校园，学生们可排队上车借阅图书……温泉小学积极打造集学校图书馆、班级图书角、流动读书柜于一体的“悦”读空间，营造良好的阅读氛围，为书香弥漫的校园增添了亮丽风景。

“这些藏书不仅在校园里流动，它们还会出现在省少儿图书馆里。”温泉小学党支部书记万桂园告诉记者，学校与省少儿图书馆共建，成为省少儿图书馆分馆，两处可通借通还，大大丰富了校图书馆藏书。

阅读成节日 书香满校园

一曲婉转的《映山红》和一段铿锵的独白，拉开了课本剧《小英雄雨来》的序幕；课本剧《红楼梦》中，小演员们生动还原了大观园中众人放风筝的欢乐场景；互动问答环节，学生们在胸有成竹的作答间阐述各自的见解……今年4月，温泉小学举办第二十届校园读书节，课本剧展演是其中的重头戏。

一年一主题，学校的读书节已历时20年，成为学校的一项传统。每一届读书节都极具仪式感，过程历时一个月，包括启动仪式、颁奖典礼、诗词大会、图书漂流、征文比赛、最美图书角评比、经典诵读、作家进校园等形式丰富的阅读活动，让全校沉浸在书香里。

孩子的成长过程中，家庭的“书香气”同样重要。乘着第二十届校园读书节的春风，全校各年级也开展了“书香家庭”评选。

“这部极具哲理的童话告诉我们，要勤奋好学，有战胜困难的勇气。”坐在安静温馨的房间里，二年6班的叶哲锟和爸爸妈妈一起阅读《大林和小林》。一家人将好词好句摘抄下来，并在阅读笔记上分别写下读书心得。

温泉小学以校园读书节“书香家庭”评选为契机，开展家庭亲子读书活动。亲子共同制作的一张张精美细致的读书摘抄卡片、一个个详细的“读书计划”，都将作为优秀作品展示，通过这种方式，将阅读“种子”，播撒在孩子及家长的心中。

要引导孩子爱读书，教师自身首先要是爱书人。教师王映蕊在福州市第十三届读书月中被评为福州市“读书明星”；教师梁琳获评鼓楼区第十四届“读书明星”；教师熊君玲在第十八届福州读书月中被推选为鼓楼区“读书明星”……一批批热爱阅读的教师在书香校园里涌现。

孩子们如同春日里初绽的嫩芽，带着对世界的好奇与渴望，踏入阅读的奇妙世界。在老师的温柔引导下，求知的种子在他们心中悄然萌芽。王志宏表示，温泉小学将继续以阅读培育核心素养，提升书香校园建设的内涵与意义，坚守“为党育人、为国育才”的初心，以文化人，立德树人。（记者 陈君沂）