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福州4金9银!1人进国家集训队!一中、附中、三中......

2024-10-29 19:07:35来源:海峡教育报

最新,第41届全国中学生物理竞赛决赛收官,福建学子获得6金13银!其中福州学子获得4金9银!金牌占比66.67%,银牌占比69.23%。福州一中2金,福建师大附中1金5银,福州三中1金4银。

具体名单如下▼▼

福州4金9银!1人进国家集训队!一中、附中、三中......

据了解,福州一中林家卫获得金牌并进入国家集训队(已签约保送北京大学),师大附中王奡、福州三中曾宣铭也获得金牌,这三位同学去年已进入省队且获得金、银牌。

由于其他省份有选手弃权,福建省多了一个省队名额,分配给省赛复赛获第18名的福州一中林纪昆同学。最终,他不负众望,获国赛金牌。

今年,福建省物理学会委派厦大苏国珍教授担任领队,福建师大附中温伟伟老师担任副领队。去年国赛决赛,温伟伟老师也担任领队,带领福建省取得6金11银的好成绩。

福州4金9银!1人进国家集训队!一中、附中、三中......▲福建省队合影

福州4金9银!1人进国家集训队!一中、附中、三中......▲中国科学院院士、李政道研究所所长张杰与省队领队、选手合影

海峡教育报记者在第一时间现场连线温伟伟老师。他介绍,本次赛事福建省获得了19枚奖牌。其中师大附中获得1金5银的好成绩。行知级(高二)王奡获得金牌,敏行级(高三)施鹏宇、廖皓祥、杨智洋,行知级郑旭威,志勤级(高一)曾奕嘉均获得银牌。

近年来,师大附中物理竞赛的成绩较为稳定,已连续7年省队人数和省一人数全省第一,去年高二俞天麒、王桢民和郑珺元分别通过卓越计划和攀登计划提前录取北大和清华,今年仍然还有6位同学进入省队,实属不易。

“这些孩子们各个顽强拼搏,刻苦钻研,见解独特,其中,对物理世界的好奇和求知的欲望是非常重要的。”温伟伟伟老师这样向记者介绍参赛经验:

●对物理的求知欲和兴趣是同学能够一路坚持下来的动力。施鹏宇和廖皓祥十分痴迷物理,经常废寝忘食,阅读大量物理经典著作。

●艰苦耐劳的精神,坚韧不拔的毅力也是非常关键的。在学习的过程中,会经常遇到各种困难和和挫折,但参加竞赛的同学不会轻易放弃。王奡和杨智洋认真严谨地对待每一个知识点,并反复琢磨,拓展思维。他们能够总结、反思、讨论,直到找到解决问题的方法和思路,并且毫无保留地分享给其他同学。

●还有良好的心态和团队合作的意识。良好的心态能够保证考试的稳定发挥。曾奕嘉多才多艺,文武双全,心态稳定。郑旭威有独特的交流方式,同学们之间互相分享学习心得,讨论学习问题,互相鼓励,共同进步。

“学校的大力支持、老师的悉心指导和家长的后勤保障缺一不可。”温伟伟表示,一直以来,师大附中重视对学生潜能的挖掘,因材施教,进行个性化指导。

学校成立润德求索书院,加强拔尖创新人才培养。物理竞赛在陈新光老师的带领下,成立福州市陈新光名师工作室(物理),针对不同的年级合理安排学习任务。

除此之外,在周末和寒暑假,师大附中各科竞赛教练除了全身心陪伴学生学习,还会邀请一些竞赛方面的名师进校开展讲座和交流。

福州4金9银!1人进国家集训队!一中、附中、三中......▲师大附中参赛学生和老师合影

福州三中物理竞赛主教练洪玉渠表示,三中近几年物理竞赛成绩大幅度攀升,尤其今年有5位同学进入省队,取得1金4银的好成绩,其中,高三曾宣铭获得金牌,李佳梁获得银牌;高二刘家齐、翁熙和、黄浩轩获得银牌。

福州三中一直以来都高度重视物理竞赛人才的培养,致力于为学生提供全面、专业的竞赛指导。教练团队不仅具备深厚的物理学识,更具备丰富的竞赛指导经验。他们为学生量身定制个性化的学习计划,确保学生在竞赛中能够充分发挥自己的潜力。

金牌获得者曾宣铭的指导老师廖凌宏说,从宣铭身上看到了物理竞赛学生具有的优秀品质:

●极强的物理学习兴趣:兴趣是最好的老师,也是竞赛最强的动力来源,在竞赛中享受解决物理问题的乐趣。

●自信心与坚韧:对自己充满信心,面对困难和挫折时能够坚持不懈,具备强大的意志力和调整心态的能力。

●综合能力强:物理竞赛题目多源于生活中的物理现象,在分析现象时,学生需要具备逻辑推理、分析归纳、创新思维等较强的综合能力。

福州4金9银!1人进国家集训队!一中、附中、三中......▲福州三中参赛选手合影

福州一中林家卫:

要保持对物理纯粹的热爱

福州一中学林家卫在此次国赛中获得金牌,并成为唯一一位进入国家集训队的福建选手。

在9月底举行的第四十一届全国中学生物理竞赛省级选拔赛中,林家卫获全省理论成绩及总成绩双料冠军,展现了非凡的实力。

省赛后,他在学校公众号上这样介绍竞赛心得——

怀着对物理的热爱,我加入了物理竞赛小组,开始了漫长而充实的物理竞赛的学习生涯。过程中,我遇到了相当多挑战。一开始很迷茫,常常因浩如烟海的知识感到无力,但在老师和学长的帮助下,我意识到,不应该被竞赛压力困住,而应延续自己对物理纯粹的热爱,享受学习的过程。今后,我也将继续保持这份热爱,勇攀高峰。

祝贺获奖学生,希望他们再接再厉,再创辉煌!

【责任编辑:徐匆】
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