《让有福之州更好造福于民》在福州教育系统引起热烈反响

矢志迈向现代化教育强市——《让有福之州更好造福于民》在福州教育系统引起热烈反响

连日来，福州教育系统广大干部职工认真学习新华社长篇通讯《让有福之州更好造福于民——“3820”战略工程引领福州高质量发展纪实》，受到极大的鼓舞和振奋。

大家纷纷表示，“3820”战略工程中蕴含的众多宝贵精神财富，是迈向现代化教育强市的强大力量，要朝着“家门口的好学校”驰而不息，办好人民满意的教育。

学生们在老师的指导下，描绘心中美好校园。记者 叶诚 摄

推进集团化办学 

办“家门口的好学校”

“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”，习近平总书记当年创造性提出的办学理念，引领闽大实现了从高职高专向应用型本科大学的跃升。遵循这一理念，福州近年来大力推动职业教育内涵发展，目前全市所有中职校通过了福建省中等职业学校分级建设达标评估。

“习近平总书记亲力亲为抓教育的重要实践和创新理念，是我们推进教育高质量发展的宝贵财富。”市教育局局长游昕说，为办好“家门口的好学校”，近年来福州市大力推进集团化办学，目前已组建93个基础教育阶段教育集团，覆盖401个学校（校区），优质教育资源“朋友圈”越来越大。

“鼓楼区以18个教育集团为切入点推进义务教育优质均衡，以‘双减’为着力点撬动教育教学改革，以‘人民满意’为落脚点加快推进教育高质量发展。”鼓楼区教育局局长叶艺芳表示，将争当国家、全省教育改革发展的试验田，打造全国先进、全省首善的“一流教育强区”。

“作为省示范高中建设学校，近年来长乐一中聚焦高品质教育，全面推进学校高质量发展，满足人民对高质量教育的渴求。”长乐一中校长潘云朋说，未来将践行“大爱教育”，以爱陪伴学生成长，做好精细化管理，激发学生积极向上的内在力量。要发挥辐射作用，努力将长乐一中教育集团打造成优质、均衡发展的共同体。

福州屏东中学校长郑其瑞说，福州屏东中学教育集团充分发挥总校的示范引领作用和集团化办学优势，在学校管理、教研集备、师资培训等方面与各成员校开展紧密合作，共建有效课堂、共研教学策略、共促教学质量，努力办好高品质的幸福教育集团。

福州第十九中学目前是福州市规模最大的省级初中示范校。学校党委书记谢海泓说：“我们将坚守教育初心，以更强的责任感落实立德树人的根本任务，借力集团化办学的优势，放大‘名校+’效应，形成‘中心校区+长乐滨海新校区’的办学模式，扩大市中心优质基础教育资源辐射影响，在推进学校高质量发展的同时，推进区域教育均衡发展。”

增强学生“硬实力”

办有特色的好学校

“3820”战略工程蕴含着科学系统的发展理念、实事求是的工作方法。30年来，福州市教育系统坚持“3820”战略工程思想精髓，实事求是，办出有特色的好学校，增强学生发展“硬实力”。

“我们把老百姓对基础教育高质量发展的需求，与落实‘双减’工作、推进课程改革发展紧密联系，努力实践麦园生态教育理念，五育并举，全面发展。”福州市麦顶小学校长林兆星表示，将深入开展“千师访万家”等活动，立足提升教师专业水平，打造家校育人共同体，持续推进学生行为习惯养成教育，努力提升教育教学质量。

近年来，福州第十八中学成立了学生京剧社团，与福建芳华越剧团签订“非遗传承教育实践基地”协议、持续开展“戏曲进校园”活动等，将中华优秀传统文化传承融入学校的日常教育教学活动中。“我们历来重视学生的优秀传统文化教育工作。”校长林进东表示，要努力让优秀传统文化在学校活起来、传下去，把学生培养成有深厚文化底蕴的德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年。

福州旅游职业中专学校开设以传承技艺、弘扬闽都文化为核心的民族工艺品制作专业群，为全省民族工艺传承培养专业人才。“‘跳出福州看福州’也启发学校‘跳出传统承传统’，对非遗文化及技艺进行创新创作。”校长杨松介绍，学校通过非遗美食饮品赛、校园非遗旅游路线设计、非遗讲解赛、寻漆之旅等形式，推动非遗文化基因与专业以及校园文化生活相适应，延续历史文脉。

福州机电工程职业技术学校是国家中等职业教育改革发展示范学校和国家级重点中等职业学校。校长徐建平表示，将贯彻落实新修订的职业教育法，坚持立德树人、德技并修，不断深化产教融合、校企合作，持续推进“双高”建设，培养更多高素质技术技能人才，服务区域经济发展，为建设现代化国际城市提供有力的技能人才支撑。

福州外国语学校教育集团作为福州市集团化办学的先行单位，以“多语种、多元化兼容”作为学校办学特色，着力培养外语见长、文理兼优、全面发展的基础人才，着力培养稀缺小语种人才。校长林建表示，要坚持把优质的教育资源进一步延伸，为福州教育发展助力。

福州市率先创办星语学校，招收孤独症学生，一定程度上改变了孤独症孩子求学难的状况，有效解决了孤独症儿童家庭的实际困难，缓解了社会压力。校长杨福说，站在新的历史起点上，将牢记嘱托、接续奋斗、谋划未来，让星语学校更好地服务社会，成为文明福州一张亮丽的名片。

汲取磅礴的思想伟力

办人民满意的教育

近些年，通过集团化办学、城乡紧密型教育共同体建设等举措，福州教育事业取得了历史性成就，城乡教育发展更加均衡，教育公平更加彰显，让孩子都有人生出彩的机会。

认真研读新华社长篇通讯，福州市教育系统干部职工回想自己的亲身经历，思考福州教育取得的新变化，震撼于“3820”战略工程的磅礴思想伟力和实践伟力，纷纷表示将怀着特殊感情、带着特殊责任，一张蓝图绘到底，办人民满意的教育。

弄潮时代重实践，敢为人先铸辉煌，探索实践的点点滴滴，正是波澜壮阔的时代缩影。福州八中党委书记林晓枫说，从吉祥山到三江口，福州八中坚持“博雅多通，敢为人先”的办学特色，不断创新育人方式，推动学校高质量发展，为教育强市作贡献。

奋楫笃行，成就梦想。福州第七中学校长石炜君说，将大力推进教育集团化和城乡一体化办学，实现“省一级达标高中”的办学愿景，推进学校教育高质量发展，着力办好人民满意的教育，为福州建设现代化国际城市提供更高质量的教育服务。

福州教育学院附属第二小学教育集团校长方晓敏表示，生逢其时，要以时不我待的精神，抓住立德树人的关键期，落实“双减”“提质”，遵从学生成长规律实施教育，培养全面发展的新型人才，实现“为党育人、为国育才”的光荣使命。

“作为一名小学教育工作者，有幸见证着福州教育的大发展，也肩负着接续培养时代新人的光荣使命。”福州市船政小学校长林群表示，要立足岗位，与广大教育同仁齐心协力，在打造“教育强市”的新征程上踔厉奋发。

“来滨海新城创建新园已两年，目睹了这里的巨大变化，也深刻感受到福州在建设海滨城市、山水城市工作中的成效。”福州市滨海新城实验幼儿园园长吴晓鹃表示，作为滨海新城教育人，要时刻牢记殷殷嘱托，振奋精神、奋勇前进，不断提升办园质量，打造一所“家门口的优质幼儿园”。

作为一名20世纪90年代走上教坛的教师，永泰实验小学校长林虎深切感受到“3820”战略工程的实施为永泰县教育带来的变化。“学校成了每个乡镇最亮丽的风景，我为奋战教育一线而自豪。”林虎表示，要以更高效的工作方法，以身作则，扎实干好教书育人工作。

福清市实验小学教育集团总校长林海燕表示，秉承“勇立潮头，担当作为”的实小精神，牢记教育使命，坚持用心做教育，坚持“五福至善”办学思想，努力培养社会主义建设者和接班人，扎实推进高质量的素质教育。

福州职业技术学院党委书记林子波表示，要切实把习近平总书记留给福州和职业教育的宝贵思想财富、精神财富和实践成果学习好运用好，转化为全面落实立德树人根本任务的强大动力，为福州建设现代化国际城市和教育强市提供高素质技术技能人才支撑和智力支持。

“国之大者”就是人民的幸福生活。有福之州的幸福密码就在于“3820”战略工程。福州格致中学校长徐聪说，将始终坚持“3820”战略工程思想精髓，牢记嘱托，接续奋斗，办好人民满意的教育。（记者 冯雪珠）