“数字出海”！长乐这家互联网企业正扬帆起航......

30年前，这里还是一个百业待兴的小县城；30年后，这里成为了一个富饶美丽的海滨之城。30年来，长乐坚持“3820”战略工程思想精髓，坚持一张蓝图绘到底、一任接着一任干，积极融入全省、全市发展大局，砥砺奋进、步履铿锵，谱写了经济社会高质量发展的辉煌篇章。

1999年，网龙在福州温泉支路851一个小小仓库里诞生；

2014年，一座酷似宇宙飞船的企业号办公楼在长乐海边屹立，成为一处知名地标；

2018年，网龙牵头打造数字教育小镇，一系列的智慧教育“网红IP”在这里孵化；

2019年，一座酷似哈利波特的“魔法城堡”——福州软件职业技术学院长乐校区历经多年建设，终于揭开神秘面纱，与毗邻的“星际迷航”企业号办公楼交相辉映……

23年间，网龙从寥寥十数人逐步发展成为如今员工超6000人，业务覆盖全球的互联网企业。网龙的发展不仅是福州数字经济高质量发展的缩影，也是“3820”战略工程深度践行的印证。

放眼世界

打造数字教育“中国方案”

福州，派江吻海，因海而兴。作为海上丝绸之路的重要支点，在“3820”战略工程中，福州坚持以数字丝路提升外向型经济，走出了一条独具特色的发展道路。

网龙扎根于福州，以“海丝”为牵引，主动融入到“一带一路”建设发展新格局中。近年来，网龙与“一带一路”沿线国家的互动越发频繁，以数字教育为基石，构筑起联通世界的桥梁。目前，网龙已经与俄罗斯、埃及、尼日利亚、肯尼亚、哈萨克斯坦、马来西亚、新加坡等20多个“一带一路”沿线国家开展深度合作并收获良好口碑，成为中国数字教育企业的“出海”样本。

2021年，网龙教育业务的国家级合作持续取得新的进展，于2021年下半年成功在泰国完成了英语智慧课堂实验室项目的首期试点，还拓展了与加纳教育部的战略合作，将在加纳部署全国性的混合学习平台。此外，网龙还和埃及政府签署合作，将向埃及全国范围内的K12学校提供 9.4 万台普罗米休斯互动平板。

通过不断挖掘各国教育需求，网龙立足福州，放眼世界，打造数字教育的“中国方案”，用数字教育打响闽企出海的国际品牌。

融合创新

擎绘数字教育蓝图

2010年网龙迈入教育领域，将AI、VR/AR、大数据等新技术应用到教育各个细分领域。以技术创新为着力点，网龙正积极推进数字教育成为福州市高质量发展超越的新引擎。

当前，网龙已经推出了一套覆盖K12阶段的整体数字教育解决方案，包含101教育ppt、未来实验、AI课件、网教通的数字教育产品。以网龙与中央电教馆合作推出的央馆虚拟实验教学服务系统为例，融合了AI、3D、VR等前沿技术，能高度还原逼真的物理、化学、生物、科学等学科的实验现象与过程，帮助老师们解决实验教学痛点，助力教育信息化升级。

2021年11 月，网龙中标教育部的国家中小学智慧教育平台建设项目，成为该平台的技术合作伙伴，同年网龙与中央电化教育馆合作的虚拟实验教学服务系统成功完成了全国性试点，累计覆盖31个省份、超过1万所学校。

此外，网龙重视国际领先的技术及平台引入，近年来先后并购了普罗米休斯、Edmodo等全球教育硬件及平台，通过不断丰富数字教育产品线，网龙的教育业务已经覆盖全球190多个国家和地区、200余万间教室，惠及超1.5亿用户。

龙头引领汇聚

带来数字产业全新增长极 

根据福州市《坚持“3820”战略工程思想精髓加快建设现代化国际城市行动纲要》，福州未来将着力以龙头扶引带动产业集群发展，大力发展“数字经济”等5大千亿产业集群，而网龙所处的数字教育行业正是“数字经济”发展的高潜地带。

近年来，网龙打造数字教育小镇正成为新区新城临空经济区的数字经济产业组团。未来，小镇预计可吸引上百家企业入驻，为社会提供2万个就业岗位，3万人将在此工作生活，年均产值有望超120亿元。小镇将为福州滨海新城带来产业结构、人才结构、税收体量、就业辐射的整体升级，致力发展成为全国标杆。

目前，小镇已接到多个国家级数字教育资源订单。借助福建及福州的政策优势、产业优势、开放优势，小镇将联合更多上下游企业，共同开展数字教育资源的研发、生产、分发，打造全球数字教育资源的汇聚中心、生产中心。

探索“元宇宙”新蓝海

为发展注入新动能 

元宇宙在近年成为行业热词，从国内外发展来看，其潜力不容小觑。网龙在2022年正式宣布抢滩布局“元宇宙”领域，未来将为数字教育产业提供持续发展的动力和基础。

元宇宙的本质是对现实世界虚拟化和数字化的过程。当前，网龙在不断夯实自身VR、AR、AI、大数据等底层技术，布局教育内容和资源的数字化，以及教学体验和过程的虚拟化，依托现有技术沉淀及未来实验、AI课件、101教育PPT、网教通等核心产品，未来将构建超距离、深沉浸、高体验的数字世界，这与元宇宙所体现的虚实相融的新型移动互联网社会形态不谋而合，这也将为数字教育带来全新的发展机遇。

此外，网龙还创新企业组织模式，着力打造“人人参与共创，人人享有价值”的元宇宙组织。通过元宇宙组织，网龙将吸纳全球范围内的教育行业人才参与共创，共同打造全人类的教育元宇宙，为数字教育产业的发展增添全新的动力。

（记者 陈琳 通讯员 林金）