来，听听高新区的他们援疆支教的故事……

“到祖国最需要我们的地方去！”近期，高新区南屿初级中学吴传睿、高新区良存华侨学校张莺教师参与了福建省“组团式”援疆支教队，前往新疆小城——奇台。他们克服水土不服等困难，努力探索如何高效结合对口援疆教育资源和援疆教师优势，带动受援地学校开展了一系列精彩纷呈的教学教研活动。

高新区南屿初级中学吴传睿——

开设示范课、开展教研活动，助力教学创新

3月23日，一场别开生面的《压强》示范课在奇台六中开展。吴传睿作为主讲老师，对课程进行了精巧的构思，并创新性地引入了电影导课、对重点知识进行了巧妙的实验设计，课堂气氛热烈、学生积极踊跃互动，获得了观摩教师们的高度评价。

作为奇台六中援疆教师名师工作室的一员，吴传睿还积极参与当地教科研交流，帮助提高受援学校管理和教育教学水平，提升新疆教育造血能力，助力当地青年教师专业成长，做好“传、帮、带”工作。

对待学生，他富有热情、怀揣耐心。课堂上，他激情四射，毫无保留地传道受业；课余时间，他耐心解惑，鼓励学生思考发问，营造了和谐融洽的师生关系。他主导开展的学生科技社团活动，通过丰富多彩的活动形式激发学生对物理学科的探索热情，在学校掀起一阵物理学习热潮。

高新区良存华侨学校张莺——

组建社团、家访送教，探索援疆新模式

在奇台二中，张莺承担了七年级6个班的美术课，虽然教务繁忙，但她始终不忘援疆使命，用心用情为新疆教育贡献力量。为提升学生的美育素养，她组建了手工制作社团，通过社团活动锻炼学生的创新能力、思维能力和动手能力。2022年4月，社团作品在全校进行展出，“当看到孩子们得意地展示出自己的作品时，我觉得再苦再累的付出也值了！”张莺说。

得知奇台二中有四个少数民族学生由于各种原因没上学，张莺主动与奇台二中的三位老师结伴家访，为他们“上门送教”，通过讲故事和简洁的儿童画教学给他们带去爱心和帮助。

来疆期间，张莺笔耕不辍，利用课余时间撰写的论文《浅谈鼓励性教学法在美术教学中的应用》荣获“全国优秀论文评选”一等奖（国家级），现已发表在国家级刊物《基础教育课程》上。

随着福州援疆奇台支教工作的深入开展，吴传睿、张莺所在的支教队已累计参与县级、校际主题教科研活动11次，校内集体教科研活动36次，开设专题讲座5次、公开课38节。福州援疆奇台支教队将进一步依托福州市教育系统坚强的后盾，坚持“理念引领，团队协作”的模式，将工作进一步延伸至复习备考、第二课堂、德育思政活动等学校工作的方方面面。

福州市教育局第一批“组团式”

援疆奇台支教教师名单