举办“亲子小屋” 早教走进村居
福州市打造儿童特色早期教育工作新模式
“早教进社区”亲子活动。(市计生协会供图)
福州日报记者 林晗 实习生 张鸿春 通讯员 陈珽伟
福州市计生协系统积极响应党的十九大报告提出“幼有所教”的目标,主动作为,充分发挥群团组织网络优势,通过宣传倡导、部门协同、项目运作、师资培训,积极探索、统筹推进0岁~3岁儿童早期发展项目工作,助力补齐民生事业短板。
近年来,全市各级共投入资金300多万元用于实施儿童早期发展项目。目前,已创建儿童早教基地18个,村(居)“亲子小屋”79个,开展亲子辅导活动和科学育儿讲座945场,服务计生家庭11834户,增加了广大群众的幸福感和获得感。
“亲子小屋”让全家互动
“一二一、一二一……宝贝加油!”近日,在晋安区岳峰镇桂溪社区,伴随着孩子们的笑声与家长们的欢呼声,一场亲子互动辅导示范活动在“亲子小屋”开展,8户亲子家庭参加活动。
“我们的亲子培训课,是免费向社区内的居民提供的。”桂溪社区支部书记、社区计生协会会长陈晓菁告诉记者,为了提供活动场所,社区特意腾出一间办公室,经过装修改造后,成为“亲子小屋”。在这里,每周星期三到星期五安排的早教课程,是由专业的早教人员前来讲课,通过益智类、动作类、语言和模仿类等早教产品,让孩子与父母进行游戏互动,锻炼孩子的记忆力、语言能力和想象力。
同时,“亲子小屋”每个月还会定期开展“智慧父母”的教育,让年轻父母体会到早教的重要性。
精彩有益的“亲子小屋”,受到了家长的热烈欢迎。“平时上班忙,很少抽出时间陪宝宝做游戏,借助社区‘亲子小屋’,宝宝玩得非常开心,我也很放松。下次还会选择把宝宝带到这里。”在“亲子小屋”内,带着宝宝来的陈女士很开心。
记者了解到,不仅是当地户籍居民的孩子,其他城区户籍、外来务工人员的适龄儿童,也可以前往“亲子小屋”玩耍。
桂溪社区的“亲子小屋”,是晋安区计生协会开展早教的一个缩影。据晋安区计生协会工作人员介绍,自2017年晋安区首个“亲子小屋”成立以来,该区已经在流动人口多、人员密集的5个村(居)试点建设“亲子小屋”,让0岁~3岁的宝宝在家门口就能接受科学的早教指导。同时,晋安区人口早期发展教育基地还根据0岁~3岁婴幼儿身心发展的特点,对“亲子小屋”进行设计,并对全区近200名计生协会干部进行系统的早教工作培训。
“下一步,晋安区计生协会将在全区各个乡镇至少打造一处‘亲子小屋’,形成专业的早教培训与村(居)‘亲子小屋’相辅相成的服务网络。”晋安区计生协会工作人员介绍,晋安区“亲子小屋”运作模式将向全省推广,中国计生协会多次来此调研早教模式。
早教进社区受欢迎
3月1日上午,在台江区后洲街道,台江区计生协会组织的早教培训活动,让辖区居民在家门口了解到公益早教,能参与其中、受益其中,享受到专业化的儿童早期发展指导服务。
把早教送进千家万户,是台江区开展早教工作的一个特色。从2015年起,依托福建省蓓蕊人口早期发展指导中心,把课堂搬进了社区、公园,让家长和孩子们在家门口就能体验到全脑开发阶梯课程、音乐绘本课程等。
“只要活动一开始,就会在社区聚集大量的人群,在普及儿童早期发展知识的同时,也起到了很好的宣传作用。”台江区计生协会工作人员告诉记者,“早教进社区”活动已覆盖52个社区,2018年共举办活动17场,服务计生家庭300户。
值得一提的是,经过多年的努力,台江区已经形成了“一个中心,两个乐园”的早教格局,即以福建省蓓蕊人口早期发展指导中心,东西方向分别依托东南妇幼医院和宁化卫生服务中心两个亲子乐园开展0岁~3岁婴幼儿早期教育的实践,辐射全区。
“我们还首创了‘30分钟早教圈’概念。”台江区计生协会工作人员介绍,在全区10个街道的卫生服务中心建宣教点,在门诊、预防接种日开展30分钟儿童早教发展教育宣传或亲子活动,目前共举办宣传、咨询、讲座74场,累计服务了800多户家庭,儿童早期发展教育的普及率得到大幅度提升。
早教模式各有特色
“经过几年的摸索,各县(市)区建立各具辖区特点的早教模式。”市计生协会有关负责人介绍。
其中,鼓楼区建立早教档案库方面,走在全市前列。他们利用小组长入户调查、上门指导、微信发放需求调查问卷等形式,了解家长的具体情况,并登记造册,形成档案。
福清市计生协会联合福清市妇幼保健院、计生服务站、镇街卫生院建立优生优教普查、测评训练基地,结合宣传开展对有出生缺陷的发展迟缓儿童进行初级筛查,帮助父母尽早发现有问题的婴幼儿。
马尾区计生协会举办线上早教培训班,利用互联网宣传,邀请育儿专家利用网络直播的方式传播育儿知识,并进行线上线下互相沟通。通过实时互动的屏幕窗口,足不出户,就能针对自身存在的疑问与专业老师进行互动。
仓山区则投入27.7万元制作“早教包”,深受广大家长欢迎。
永泰县级示范幼儿园与山区幼儿园结对帮教、聘请儿保医生和学前教育专家开展科学育儿巡讲,为偏远山区、留守儿童聚集区的家长和学前教育工作者传授科学育儿理念和方法,实现精准“扶教”。
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