闽侯县教育局副局长张学全：每天的工作，几乎都从工地开始

张学全（左）在教育项目施工现场了解工程进度。记者 郑帅摄

　　福州日报记者 谢星星 见习记者 叶欣童

　　9日早上7点多，闽侯竹岐中心小学项目工地上，张学全看到工人数量足，设备运转正常，一切在他预计内，这才稍稍松了口气。他转身喊来现场监理和施工方，对着进度图纸又提出了好几个问题……

　　张学全是闽侯县教育局副局长。他每天的工作，几乎都是从一线工地开始。

　　沉到工地 只为项目顺利推进

　　自去年底来到闽侯县教育局，年轻的张学全一人扛起了好几项重任：分管综治安全、规划基建、成教幼教、行政审批等工作。其中，对于闽侯的教育短板来说，规建是重中之重。

　　初来乍到，为做好工作，张学全上任第一天，就开始摸排全县14个乡镇教育情况。“从幼儿园、小学到中学，大到全县需要规划多大的体量，小到每个班要安排多少学生，每一项都要根据实际来做测算。”张学全告诉记者。

　　对张学全来说，做到了心中有数还不够，全程参与才能放心。“要想知道问题出在哪，必须自己去一线找答案。”带着这样的工作理念，张学全每天都要下工地。

　　近一年来，张学全在一线的奋斗精神，处处感染着县教育局上下，整个教育局兴起一股干事创业的蓬勃精气神。记者了解到，今年闽侯共实施新建、改扩建教育项目38个，目前已竣工投用10多个，谋划中的还有20个，是闽侯近年来教育补短板工作中力度最大、项目最多的一年。

　　高效工作 历史难题逐步解决

　　在一线奋斗，张学全舍得花时间，更懂得动脑子。为确保各个项目如期推进，他建立起一系列高效的工作模式。

　　教育项目的业主，多是学校老师，他们不懂建设，和施工方打交道总是吃亏。为此，张学全带着专业的团队手把手教授，制定了每日“十必问”，把一名名“门外汉”培养成监工小能手。

　　发现问题只是第一步，更重要的是解决问题。“我牵头组建项目微信群，把县分管领导拉进来。每个项目有任何问题都在群里发布，能在我手里解决的全部当天解决，我不能拍板的，由我整理形成问题清单，请示分管领导。”张学全介绍。

　　与此同时，张学全还带领干部队伍分清轻重缓急，采取项目包片制，科学调配人员……在一系列综合手段高效管理下，闽侯所有在建教育项目都顺利按进度推进，许多历史遗留问题慢慢得到解决。

　　想方设法 探索新型管理机制

　　除了项目规建工作，在综治安全等工作上，张学全则用“放大镜”看问题，想方设法探索新的管理机制。

　　“学生的安全最为重要。我发现许多学校安保不规范，许多保安年纪偏大。”张学全说，目前县教育局正启动校园安保整治工作。

　　同样，民办幼儿园条件不达标、办学不规范也是令学生家长担忧的问题。对此，张学全进行了大量的前期调研工作，除了按照现有政策严格监管外，他还在谋划彻底解决的大动作。“现在我们在积极找地，通过新建、改扩建、收归等方式来提高公立幼儿园的覆盖率，争取3年内这项难题能得到缓解。”

　　“既然来了，就要干活！”这是张学全的口头禅，在他心中，要满足人民群众日益增长的教育需求，必须以“等不及”的责任感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的紧迫感投身一线，做新时代的不懈奋斗者。

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