一间教室，万般温暖

自学校“温暖集体”创建工作启动以来，晋安校园的每个角落都暖意浓浓。“晋安教育”微信公众号将推出“温暖集体”建设典型案例专栏，让我们透过一个个真实生动、感人至深的集体故事，近距离感悟校园里、师生间的点滴温情与成长力量，真切触摸教育征程中最动人的温度。今天让我们一起走进鼓山中学高一（1）班。

福州市鼓山中学高一（1）班是一个温馨、自律、充满幸福与理想的班集体，背后体现了班主任王健老师作为一名教育者的育人理念与不懈追求。

同心协力  打造班级文化

针对高一新生主人翁意识淡薄、不愿意参加集体活动的特点，班主任尽力给学生创造展示自我创意的机会。黑板、图书角、墙壁、学习园地都成了学生展示的舞台。“百舸争流，奋楫者先”的班训，“学习很苦，坚持很酷”的书法作品、“始终如一坚持”的贴纸处处可见，精彩的班级相册营造出了师生、生生共处的幸福画面。孩子们各美其美，在温馨的班级氛围中找到满满的幸福感和归属感。

同心合力 自主管理班级

王健老师注重班级的团队建设，组建有担当的班干部队伍，落实班委责任分工，在点名、卫生等方面实现事事有人做，时时有人管。班级管理模式，培养了学生自主管理能力。班主任在放手的同时，坚持每周进行点评小结，同学们热爱学校、班级，有强烈的集体荣誉感和成长共同体意识，班级呈现出团结、温暖、健康、向上的班级氛围。在这些得力助手的协助下，教室干净整洁、班风良好、同学们成绩优异，每个月都被评为“校文明班级”。

同频共振 点亮理想之灯

教育的本质是对青少年进行世界观、人生观、价值观的教育，从而优化和完善人的素质。王老师坚持不断学习探索，根据不同阶段学生的特点和需求，精心设计不同阶段的奋斗目标。例如，高一年级的“中国梦·我的梦”主题班会，助力同学们在刚踏入高中初始阶段就能明确自己的理想追求，为学生高一下学期的选科、高三的专业选择提供指导。平时利用主题班会帮助同学们树立正确的理想信念，激发他们的内在驱动力。发挥教室每一面墙的作用，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶，在耳濡目染中心灵受到净化。

各美其美  绽放青春高光

策划丰富的校园活动，为同学们提供绽放青春的舞台。在班班有美展中，孩子们展示自己的书法、素描、剪纸艺术等作品。为培养学生的本土文化自信，还特意设计了“福州文化”主题。在班班有歌声中，孩子们展示自己的朗诵、乐器等艺术特长。班长还自告奋勇担任解说员，热心家长协助下录制班级内饰介绍、教师节送祝福、新年的回顾与展望等一系列视频，在同学群中分享。同学们各美其美，尽情绽放自己最美的青春。  

班主任王健老师希望能通过不断地探索和努力成为孩子们健康幸福成长的引路人；希望高一（1）班的全体同学在温暖的大集体中学会追求幸福、传递幸福、创造幸福，成就自己的幸福人生。