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晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

2026-04-20 16:48:33来源:晋安教育

为深入贯彻新时代山海协作精神,4月9日至10日,晋安区送培送教团队在进修校叶青林副校长的带领下赴浦城县开展两地教师干部队伍提质交流会暨送培送教活动。本次活动以“山海协作共发展,联动交流促提质”为主题,涵盖提质交流会及中学英语、小学语文、小学数学及小学音乐多个学科专场,集交流研讨、示范课展示、专题讲座于一体,为两地教师搭建了互学互鉴、共同成长的优质平台。

提质交流会

4月9日下午,提质交流会在浦城县教师进修学校党员活动室举行。晋安区送培送教团队和浦城县教育局、进修学校相关领导齐聚一堂。会上,双方围绕山海协作以来取得的阶段性成果进行深入交流,并就下一步深化合作、资源共享、人才共育等方向达成共识,为两地教育高质量协同发展明确方向。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

小学语文专场

4月9日下午,福州市象峰学校林彤老师带来六年级下册《学弈》交流课,以学生熟知的经典IP“哪吒”为趣味切入点,通过“读通—读懂—读透”的层层递进式教学,在思维碰撞中搭建“事例+观点”的表达支架,自然渗透思辨性阅读与表达的核心素养。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

晋安区教师进修学校培训处主任林榕带来《建构单元整体逻辑,落实“教—学—评”一致性》专题讲座,结合新课标理念与一线实践案例,系统梳理了单元整体教学的核心逻辑与设计路径,为在场教师提供了全新的教研视角与实践范式。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

小学数学专场

4月10日上午,福州市晋安榕博小学党总支副书记江芝芬带来《AI时代,小学数学课堂成长型思维培养的思考》专题讲座,围绕“为什么、是什么、怎么做、守与创”四大维度,阐明成长型思维是学生适应未来、终身学习的核心素养,并分享了可落地的课堂培养方法。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

福州市晋安榕博小学林超君老师执教四年级下册《数学广角——鸡兔同笼》示范课,以趣味猜数游戏开篇,引导学生与AI互动,在“假设—验证—调整”的过程中建立核心解题思路,将AI技术与经典数学课堂深度融合,呈现了一堂生动高效的智慧课堂。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

中学英语专场

4月10日上午,晋安区教师进修学校副校长、正高级教师叶青林带来《多模态AI赋能英语“三思”学习的创新实践》专题讲座。叶校长立足当下英语教学痛点,结合国际教育测评数据与国家教育政策,深度解读原创“三思”学习模型——从激活思考、交互思维到形塑思想,构建起完整的深度学习体系,同时聚焦多模态AI技术与英语教学的深度融合,分享创新教学实践路径,为英语教学创新发展指明了方向。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

小学音乐专场

4月10日上午,晋安区第四中心小学音乐教研组长李睿老师带来人教版四年级下册《唱脸谱》交流课,以戏曲欣赏为载体,融趣味、审美与文化传承于一体,让学生在学唱与体验中感受国粹之美,课堂氛围轻松活泼。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

福州市鼓山新区小学、鼓山新区学校校长汤佳明带来《以评促学:小学音乐课堂教学评一致性的深度学习路径》专题讲座,立足音乐学科核心素养,深度解读“教—学—评”一体化设计,为一线音乐教师优化课堂评价、提升教学质量提供了清晰思路与实操方法。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

此次活动是晋安、浦城两地深化教育山海协作的生动实践。今后,晋浦两地将持续以教师队伍建设为抓手,深化教育教学交流合作,推动优质教育资源共享共荣,以教育协作助力区域协调发展,让山海教育之花持续绽放。

晋安:山海协作共发展 联动交流促提质

【责任编辑:伊宁倩】
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