阳光学院举办“党的二十大精神进教材”专题辅导报告

　　为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，5月19日下午，阳光学院邀请清华大学出版社副编审徐永杰到校作《党的二十大精神进教材的探索与实践》为题的专题辅导报告。

　　徐永杰副编审结合最新的时事、教材相关政策以及多年的教材建设、编辑经验，从思政切入点和思政着力点出发，深入分析了党的二十大精神进教材的重大意义。从认识课程思政、做好思政教材等方面，对思政教材建设技巧与规划进行了详细介绍。他认为，做好思政教材建设要做好“5个切入点”：融入传统文化、讲好中国故事、培养国际视野、学会做人做事、树立学术志向；“3个不”：无教学不思政，无认同不思政，无学习不思政；“3个拒绝”：贴片、赞歌、不客观。

　　近年来，阳光学院高度重视教材建设工作，积极推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑；要求全体教师在教材编写、修订时，要加强整体设计和系统梳理，做到内容准确、思路清晰、层次分明、重点突出；要紧密结合学科特点，选择适当的融入点和融入方式，合理安排设计内容，避免简单贴标签；要尊重学生认知规律和教育教学规律，紧密联系学生思想、生活和学习实际，确保进课程教材内容可认知、可理解、可践行，推动学习成果有效转化，推动党的二十大精神自然融入、准确融入。（通讯员 王胤）