

结核病,这个曾经神秘而不可触碰的名字,看似偃旗息鼓,实际从未走远。
他们不仅仅是统计表上的一个数字,更是鲜活的灵魂,经历过挣扎与重生,交织着喜悲和爱恨,教会我们何为勇气,何为希望。
今天,我们要讲述的,是关于结核病的八个真实故事之四——《班级抗“核”记》。
班级有人确诊肺结核怎么办?他(她)会传染整个班级吗?听故事,学知识,欢迎收听结核情景小剧场第四集《班级抗“核”记》↓↓↓
李老师初任班主任的第一年,便遭遇了一场棘手的危机。一个上午,他接到学生小张的电话,得知小张确诊肺结核要休学。李老师深知肺结核的传染性,心急如焚。他马上报告学校,学校紧急暂停集体活动并开会商讨对策。
回到班级,李老师面对的是紧张不安、小声议论的学生们。如何安抚众人情绪、确保其他学生健康,成了摆在李老师面前的难题,一场与未知风险和恐慌情绪的较量就此展开。
作为老师,除了传授知识,更是学生成长道路上的引路人。面对未知的风险时,恐慌往往比疾病本身更可怕,科学与理性才是我们最有力的武器。
作为老师,除了传授知识,更是学生成长道路上的引路人。
面对未知的风险时,恐慌往往比疾病本身更可怕,科学与理性才是我们最有力的武器。
防核宝典
面对肺结核 学校应该怎么做
学校是结核病防控的重点场所,结核病检查是学校常规体检项目之一,面对结核病,学校应该这么做。
教职员工出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后,应当主动向学校报告,不隐瞒病情、不带病工作。
发现咳嗽、咳痰2周以上的学生,应督促其及时就诊。
督促学生养成教室、图书馆和宿舍等室内公共场所勤开窗通风习惯。
依据结核病定点医疗机构的诊断证明,管理患病学生的休学、复学。
关爱患结核病的学生。
各地均设有结核病定点医疗机构,怀疑得了肺结核,要及时就诊,福州市结核病定点医疗机构共有15所,具体名单如下。
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