

“青少年是国家的未来、民族的希望,是加强全民科普教育的重中之重。”市政协委员林秀玲告诉记者,随着科技发展日新月异,如何有效地培养青少年的创造性思维是她重点关注的方向。
2024年,林秀玲接连走进台江第六中心小学、台江区教师进修学校附属第一小学等学校调研。她发现,福州教育部门逐年加大对青少年科技教育工作的投入,学生们在各类科技创新比赛中屡获佳绩,但仍存在教育模式传统、创新人才培养体系不够完善、师资专业性不足等问题。
于是,她深入研究其他城市优秀学校成熟的科技教育模式。其中,深圳零一学院的拔尖创新人才培养体系给她带来启发。今年市两会上,她建议福州参考该校模式,推进科技特色教育,通过项目制学习、跨学科教学与个性化发展路径,打造科技特色教育品牌。
林秀玲是一名政协委员,也是一名科技工作者,作为台江区科协主席,她将本职工作与委员履职结合,积极组织台江区师生参加省、市青少年科技创新大赛,连续两年带领团队承办全球发明大会中国区福建赛区竞赛。同时,在全国科普日、全国科技活动周等节点,邀请院士、专家走进校园开展系列科普活动。
“做好青少年科普工作,需要不断开创新思路、融入新智慧。我将持续关注青少年科技教育工作,助力更多青少年奔赴科学的星辰大海。”林秀玲说。(福州日报记者组)
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