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新知

2024-09-04 10:55:00来源:福州日报

在网络上,学生的手抄报作业竟成了热门生意,明码标价,销量达数十万,买家多是家长。学生作业变成家长作业本就饱受诟病,如今又变成商业“外包”,令人深思。随着“双减”政策的实施,机械抄写类作业少了,素质教育类作业多了。然而不少素质类作业尤其是手抄报,上了学校展板、编入竞赛PPT、进了材料汇编,作为学校向督学、上级部门汇报工作业绩的证明。如此一来,不少家长发现,手抄报交了就行,好看就行,至于实际上是怎么来的,大家都看破不说破。作业,是课堂教育的延伸,目的是让学生巩固知识、掌握技能。因此,决不能让形式主义扭曲作业的教育“初心”。布置作业时,要考虑孩子究竟需不需要做、能不能完成,是不是真的有利于成长。检查作业时,也要思考孩子是否有兴趣、有没有用心,让孩子真正有收获、有启发。作业中的形式主义,需要从更深层次剖析。交上即做过,看过即学会,好看即优秀,甚至不管是不是学生本人做的……这些现象背后是跑偏的教育评价体系在“作怪”。不少地方在评价学校和老师时,过度强调指标和排名,导致量化指标越来越细,表面文章的考核层层传导,让学生作业也卷入了这场激烈的“内卷”和“空转”。很多教育工作者心知肚明,却又无力回天。整治学生作业中的形式主义,一方面需要全面深化教育评价改革,改进对学校和教师的评价,破除拼指标、赛排名的不良倾向;另一方面需要提高学校和教师的教研能力,提升对高质量作业的认知,布置出高质量作业,并建立管理、监督机制,让专业人士多参与、孩子能说话、家长能投票。最重要的,还是要继续减轻学生作业负担。尤其在假期,给孩子留出更多时间参加体育锻炼强壮身体,奔向山水和田野投入大自然,加入社会实践增长阅历,承担劳动任务磨炼心性。处处可成长,体验即收获。

——李紫薇(据新华社太原8月30日电)

卸载APP后依然被扣费、页面默认勾选、扣款前无提醒……APP自动续费的问题近期再次引发关注。在中消协公布的上半年消费维权舆情热点中,自动续费“开通容易退订难”被列入其中。“自动续费”不规范问题饱受消费者诟病,相关部门多次出台治理办法。例如,今年7月1日正式实施的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》就明确提出,应当在消费者接受服务前和自动展期、自动续费等日期前,以显著方式提请消费者注意。持续的付费用户,能让商家增收,虽然“被续费”的单笔费用不高,但对于用户基数较大的平台而言,仍是一笔可观的收入。为此,一些商家开始设置套路,与用户玩起了文字游戏。比如,相关法规要求“以显著方式提请消费者注意”,但并未明确“显著方式”的定义,于是商家便打起了“理解不同”的主意,钻“标准不同”的空子,利用仅在APP端内提示等方式,让消费者在不知不觉中被扣了费。自动续费源于会员模式,原本是让消费者以更低价格获得产品和服务、让商家提高用户黏性和稳定性的“双赢模式”,但由于一些别有用心的商家总在钻空子、设陷阱上花心思,忽视消费者的知情权和选择权,造成了消费者利益受损、商家信誉被贬的“双输局面”。商家与其费尽心力玩文字游戏,不如提高产品服务质量,创新推广方式。比如承诺对长期不使用APP的用户“自动取消续费”,对长期使用APP的真正“铁粉”给予更高的折扣优惠。商业盈利模式不是一成不变的,只有真心实意对待用户的商家,才会收获稳定、持续的用户。

——万政(据9月2日《经济日报》)

新学期伊始,在北京和贵州织金县等地,义务教育阶段学校的课间十分钟延长5分钟,变成课间一刻钟。此前,青岛等地也有类似尝试。对处于身心健康发展关键期的中小学生而言,这是个有益的尝试,让他们有更充裕的时间,走出教室、走向户外、走进阳光,调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。课间十分钟变成课间一刻钟,是个好政策。政策一出,一些担忧随之而来——课间虽然更长了,但孩子能否走出教室自由活动,完全享有这一刻钟?如何防止“课间延长5分钟”变成“让孩子在教室多坐5分钟”?好政策要产生好效果,关键在落实。课间十分钟变一刻钟,贵在真延长。课间的延长,要在软硬件上下功夫。课间延长了,学生可以有更多选择,要保障他们完全享有课间时光,需要学校拓展活动空间,增设合适的运动项目,因地制宜规划课间活动,让孩子们的课间一刻钟更加充实、有趣、有益。课间的延长,要把安全顶在头里。课间延长了,孩子们在操场活动发生磕碰的几率可能增大。保障学生安全、有序、完全享有课间时光,首先要加强学校安全管理,及时排查整改安全隐患。其次要以学生喜闻乐见的方式开展安全教育,提高学生安全意识,让他们知晓什么可为、什么不可为,从源头上降低学生课间外出活动时发生意外伤害的可能。课间的延长,要有更多的理解包容。孩子跑跑跳跳,难免磕磕碰碰。相关部门应细化校内安全事故有关的法律法规,明确学校和老师的责任。学生家长需要给予学校更多包容,实现家校良性互动,让学校卸下“包袱”、放开手脚。学校则要杜绝以安全为由不让学生离开教室、教师提前上课或拖堂挤占学生课间等事情发生,把课间一刻钟原原本本交给孩子,交给操场,让孩子拥抱阳光,收获汗水。课间时间虽然不长,却浓缩了孩子求学生涯中的七彩阳光。把课间一刻钟交给孩子,让他们快乐健康地成长,本身就是教育的应有之义。

——郑明鸿(据新华社贵阳9月3日电)

【责任编辑:陈颖】
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