田间地头是课堂！马尾小学生化身“菜农”管理田地

播种、除草、浇水、收割……你以为这是在农田？其实，这些场景发生在马尾船政小学。在船政小学，学生们除了课堂上在知识的海洋里遨游，下课后他们还要来到班级的种植园体验劳动的乐趣，收获丰收的喜悦。

4月11日，记者在船政小学看到，这些种植园是由老青砖砌成的景观池由两部分组成，东端采用的是枯山水的风格，西端是五年级同学的劳动实践园，同时也是种植灌溉的水源地。这里绿意盎然，瓜果飘香，处处充满着大自然浓浓的气息。只见，种植园里油菜还没来得及收割完毕，绿油油的西红柿又挂上枝头，好不热闹！

如今，农田耕种已然成为船政小学劳动实践教育的内容之一，种植园采取“分田到班”的管理模式。每个新学年，高年级都会分到一块种植园，田地上会插着醒目的班级标志牌。拿到自己班级的种植园之后，学生们七嘴八舌讨论起来，面对未知的领域，班主任带领学生积极策划，争取种好自己的“一亩三分地”。放学后，学生们还会化身“小菜农”自主管理田地，进行松土、播种、浇水、除草、捉虫和采摘等劳作。

今年开学伊始，各班已经对各自的种植园进行了翻土，准备种植新一季的蔬菜。有的班级种出了喜人小西红柿，同学们用小树枝小心翼翼绑住树根，生怕果实太沉，压到树枝，呵护有加。有的班级学生还将家里不用的盆子和轮胎彩绘成装饰品，搬到班级的种植园。有的学生还将自己的玩具铲等工具从家里带来。西红柿、辣椒、杨梅……如今，各个种植园根据四季更替，种植了各类瓜果蔬菜和农作物，品种丰富，果实累累。

记者还注意到，有一处种植园格外显眼。这是五年段分配到的种植园，每个班级分别按照“拾春”“听禾”“知秋”“冬念”四个主题进行不同风格的装饰，同时将课堂上所学到的二十四节气的知识巧作设计，变废为宝。

“这是我第一次种菜，每天看着自己的作物一天天长大，非常有成就感。付出就有收获，不仅劳作是这样，学习也是这样。”潘林熠是五年级学生，她告诉记者，农作物收获后，学校还会让他们向老师、家人“推销”自己的产品。他们都会获得摘菜的机会，晚上带回家亲自烹饪后跟父母一起吃，分享收获的喜悦。

“这块劳动实践田是学生了解自然的第一阵地，也是学习活动的第二课堂，更是五育融合的试验田。”程姗姗说，近年来，随着学校种植园的不断推进，孩子们的劳动意识不断增强，同时，劳动教育也受到家长的普遍好评。孩子们可以用自己的双手亲自去感受植物的生长，用自己的双眼去观察植物的生长过程，探究科学的规律。还有不少家长反映，现在孩子回家不仅能帮自己下田劳作，还常常把学到的农业知识告诉家人。

（记者 薛海云 文/图）