福州17岁少年写200多首古诗！学校老师：尊重孩子个性发展

八声甘州·应制赋得雷锋精神

算峥嵘岁月九十年，弹指一挥间。

忆同生共死，军民鱼水，如到眼前。

多少险关危隘，只在肯登攀。

总为人民事，暗改朱颜。

谁手支天柱地，遍红旗招展，

赤色江山。

更改革春雨，点点润人间。

到如今、东风吹暖，

处处是、凤色舞翩跹。

同心干、辉煌壮业，直上云端。

三月是学雷锋月，福州格致中学高二学生王子铭为“雷锋精神”赋词一首流传于学校师生之间，这首大气磅礴、恢弘豪迈的词作，吸引记者去了解这位格致少年。

当记者走近时发现，17岁的他写近体诗有8年，已有200多篇诗作。在他的世界里，写诗是兴趣爱好，也是情感的表达方式。

记者 万鑫怡/摄

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好写近体诗

王子铭记不清自己具体是从什么时候开始接触古典诗，“五六岁时，我就开始翻看家里的藏书，我的爷爷买了很多书籍，有一千多本。《古代文学作品选》算是我的启蒙书。”

家里的藏书多，在这样的环境里，渐渐地，王子铭开始与书为伴。“小时候只是接触了古典诗词这个东西，谈不上喜不喜欢，更多的是一种阅读习惯。”长大后的王子铭，在阅读了欧美文学、近当代文学后，发现自己还是对古典诗词感兴趣，从那时起，诗词韵律的美深深地感染了他，其中的音律与意象更是在他眼前打开了一个神奇的世界。

家里部分藏书

王子铭所创作的是近体诗，近体诗是古诗的一种，包括律诗和绝句，是初唐后形成的一种诗体，这种诗歌体裁讲究平仄、对仗和押韵。谈起为何喜欢近体诗的创作，王子铭认为，“近体诗有相对严格的规则。比如它的平仄，它的韵律都有固定的‘标准’。”对写诗这件事，王子铭坦言，诗词就像自己学习生活的一部分，在高中时代写诗，只是希望10年、20年后回过头来看自己高中时光，不单只有学习这件事。

“就像有的人喜欢旅游，有的人喜欢打篮球，而我喜欢写诗，仅此而已。”王子铭告诉记者，写诗是一件很自然的事情，没有刻意为之，等灵感到来时一切都水到渠成。

福州格致中学鳌峰校园小操场旁有个致臻苑，有天放学，下起了雨，在等雨停的时间里，王子铭望着致臻苑，听着雨滴落下的声音，突然来了灵感。“我当时写下了，‘寒暮雨敲山寺月，古佛灯泛青瓦霜’。不过到现在我还没想好接下来应该写什么，说不定某一天突然灵感又来了，我就可以续写了。”

王子铭给记者手写当时的两句诗

如今，王子铭已开始研读一些专著和论文，并在线上学习南京师范大学等高校的《中国文学史》《文学批评理论》等课程。

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“诗是一种药”

17岁的王子铭和同龄孩子一样，处在青春期的他有自己内心的“小悸动”，他也将这样的情愫写在诗文里。“芳水薄情轻易负，花毕竟落到水里面去，冬天这个傍晚的相逢，最终变成人的生命里面有太多羁绊和牵扯的缘分，于是人难免要怨恨——芳水实在是太无情，为什么如此轻易地携带着花离开呢？”

好友要去美国读书了，王子铭为其作诗一首，祝福好友。“白鸟度重霄，这里的白鸟就如杜甫的‘白鸥没浩荡’，白鸥终将是要走的，要去追寻自己的梦。但有孟尝志，只要有高远的志向，有‘孟尝志’——孟尝高洁嘛，就肯定能实现自己的抱负。”

王子铭一边给记者展示他的诗文，一边讲述他的创作心境。“你看，诗文是不是治愈内心的一种药？它会变成一个情感的抒发口。”

不仅是写诗，学习之余，王子铭也喜欢写写书法、篆刻。“我的书法写得并不是很好，可以说更多只是兴趣爱好。”谈及未来的规划，王子铭说，“想学历史类专业。”会将自己的兴趣爱好与未来就读的专业、职业相结合。

书法作品

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尊重学生个性化发展

福州格致中学副校长何德隆还记得刚担任王子铭班级语文老师时，布置了一篇作文，王子铭直接用古文写作，化用楚辞的形式，信手拈来，因此对他印象深刻。

后来，何副校长在他的QQ空间里看到了很多诗作。“觉得很惊讶，现在还有孩子喜欢写古典诗词。在与其他老师认真分析他的诗文后，发现不管是词句还是平仄、意境等等都很不错，实属少见，难得。”

在班主任许银欣看来，王子铭性格沉稳，对待学习也很认真。成绩一直保持在年段前三名。

“格致中学一直以来尊重学生个性化发展，重视学生在体科艺方面的特长发挥。‘办适合每一个学生发展的优质学校’是徐聪校长大力倡导的教育理念和办学追求。正因为这样的理念，面对像王子铭这样有着自己专长、兴趣的学生时，我们极大地鼓励他们发挥特长，挖掘潜力。”何副校长说道。

作品欣赏：