在福州罗源县，有位“建筑达人”，将古建筑变身“中国式乐高”。他的作品亮相2019年度“青年艺术100”启动展。

　　今天，我们一起来看看罗源一中美术老师陈杭的古建奇想。

　　一个多月前，罗源一中的美术老师陈杭的“古建筑”艺术作品系列亮相首都，不仅跻身2019年“青年艺术100”启动展的耀眼舞台，更因其令人惊艳的创意，成为中外媒体竞相关注的焦点。

　　　尝试作“中国式乐高” 

日前，我们来到陈杭老师家中，寻访作品背后的故事。只见二十多平米的工作室中，满是木材、塑料、机器、胶水、图纸、数据，充斥着灼人的创作热浪。看操作台上初现端倪的作品，榫卯相接、纵横相连，俨然是古代宫殿的斗拱、梁柱造型，且完全由一个个精巧的零部件拼接而成，这不是“中国式乐高”吗？  

陈杭：可以这么说！中国古建筑本身就有系统化、模块化的基因，我将这一特点提炼发挥，融合在自己的装置艺术作品中，所以作品有很强烈的个人风格。  

为了将成百上千个零部件“严丝合缝”地拼接起来，陈杭查阅了《营造法式》《清工部营造则例》等古建筑书籍，严格按照书中的尺度比例设计模块，多番试验，终于将古建筑的零部件模块化、标准化。  

　　我们细看陈杭的作品后注意到，零部件材料并非我们预想的木料，而是树脂！陈杭向我们展示他的“新伙伴”——两台3D打印机，并进行示范操作。

陈杭：原来的作品原料是木头，依托网上激光刻版，但木头无法进行立体打印，不能完全实现我的创意。  

　　将原料倒进制模容器中，输入模型的数据，机器即启动运作。

　　陈杭解释道，这些零部件的造型、尺寸，哪里凹陷、凸起，哪里有弧度、多圆润，我都经过严密的资料参照、数据计算。

　　模型“出炉”后，再经过简单处理，就能拼接到作品上了。比起木头，3D打印的树脂零部件不但更精细复杂，而且完美实现了陈杭的设计想法。

　　陈杭回忆说，2006年他从中国美术学院本科毕业后，自己北漂过，生活的压力、急于求成的心态，使得他被市场牵制、被模式左右，没能创作出满意的作品。而后他积极考研，3年前从中国美术学院研究生毕业后，他选择退回家乡教书育人，也寻回内心的淡泊闲适。这样潜下心来“玩”艺术，竟然有了真正心仪的作品，也获得了业界的认可。

　　陈杭：经过这次入展，我意识到，当今真正吸引人的，绝不是技术，而是“创新”。

　　从把古建筑变成“中国式乐高”般的装置艺术，再到尝试采用3D技术打印零部件，陈杭的创新步履不停，心态却云淡风轻。“结果如何不重要，大不了我做给自己玩。”陈杭说。

　　从“畲家老屋”到“古建奇想”

　　陈杭的网红作品“古建系列”亮相2019年度“青年艺术100”启动展，

　　入展的六件作品，从简约到繁复、从山寨到天宫，串联起陈杭回到家乡罗源后两年来的艺术成长。

　　▲山寨 创作于2017年夏天

　　▲城堡 创作于2017年秋

　　▲生长 创作于2017年秋

　　▲“格”山水 创作于2017年底

　　▲山上有座庙 2018年初

　▲登天 创作于2018年4月初——10月

　　▲登天 创作于2018年4月初——10月

　　“接艺气”的美术老师

　　陈杭说，他三岁起就与画画结缘，在父母的教育熏陶下，逐步明确了自己的理想目标，走上了专业的绘画之路。如今，他反哺家乡，在罗源一中担任美术老师，用自己的专业才能教书育人，培养下一代的绘画人才、艺术才俊。

　　陈杭：我尝试把美术知识和生活联系起来，让学生对艺术产生兴趣。现在的学生都有手机，都喜欢拍照，有一次我把光线、构图等知识和摄影相结合，教学生如何拍好照片，受到了学生的欢迎。

　　陈杭还把画素描人像的技巧与化妆相联系，教女生化妆的小窍门，也受到了热捧。

　　陈杭把自己的“艺气”传给了学生，让学生接受艺术启蒙。而对于特别热爱美术的学生，他还会把自己的创作思考和艺术理念倾囊相授。

　　陈杭认为，罗源的孩子们艺术天赋一向很好，他希望多培养一些好苗子，帮助更多的学生考到好的美院，从而带动罗源的艺术氛围、文化氛围。

　　▲陈杭的作品亮相2019年度“青年艺术100”启动展

　　▲陈杭的作品亮相2019年度“青年艺术100”启动展

　　▲陈杭的作品亮相2019年度“青年艺术100”启动展