刘亚非：把孩子放在心上的育儿之道

刘亚非：把孩子放在心上的育儿之道

　　上午7:30，刘亚非就来到了幼儿园，包里的小本子上带着的是前一天晚上列好的工作安排。一到教室，她放下包稍事整理，就走到手工区忙活开来，准备今天上课的内容。

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　　孩子们就陆陆续续来了。这学期新入园的小朋友不肯离开妈妈，哭闹不停，僵持不下，妈妈把心一横：“非非老师，我把字签了！这孩子就交给你了！”然而一边的亚非已经俯身安抚多时，慢慢平复小妮子的心情。

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　　孩子们差不多到齐了，亚非带着他们上课。孩子们在老师的指令下把椅子按照要求摆放整齐，再跟着做游戏，在亚飞的带领下，一切和谐有序。

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　　“我想妈妈！”撕心裂肺的嚎哭打破了课程，亚非上前询问孩子哭泣的原因，“好了好了，忍住，男子汉不要哭。”亚飞在耳边和他说着。然而，就是这么简单的一句话，孩子竟然就慢慢止住了哭泣，“非非老师”就是有这样的魔力。

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　　孩子的注意力容易转移，亚非也随之移动到了钢琴前，用音乐和孩子们互动。“有的孩子听到音乐会特别兴奋，我就让他们来带领全班一起动起来。”亚非也跟着孩子们点着头。

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　　音乐课结束，亚非拿出了一早准备的卡片。“教师节要到了，你们想对老师说些什么呢？”孩子们的声音错落，但说的最多的都是“爱”。

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　　“非非老师，你看我的这个好看吗？”做完贺卡的孩子迫不及待。看着孩子们传递的一份份爱心，亚非笑得合不拢嘴，“孩子们创造力很强，他们手上出来的东西很多时候都让我惊喜。”

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　　“非非老师——”手工区后面冒出了三个小毛头，她们奶声奶气地呼唤着亚非。“孩子们的快乐带给我快乐，我觉得自己每天都充满活力。”亚非说。

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　　亚非带着三个小姑娘，探索更丰富的制作材料，一边的俞老师用手机记录下这些点滴。“我带的班有给家长发照片的习惯。家长离开孩子一整天，总想知道孩子在园里的情况，这样他们也能放心。”亚非说。

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　　手工课结束后，热心的孩子们帮助老师收拾桌面。“这个阶段的孩子都很愿意帮助做一些事情，他们会很有成就感。”孩看到孩子们的进步，亚非有时会高兴一整天。

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　　今天的户外游戏是“赛车”。孩子们按照号数一对一进行比赛，亚非成为了他们最卖力的拉拉队员，她鼓励着每个孩子冲锋直到终点。

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　　最后一个孩子没有对手，亚非干脆亲自上阵。以微弱劣势败北的亚非，十分有风度地击掌恭喜获胜的孩子。

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　　“赛车”比赛结束后，亚非带着孩子们来到滑梯区。面对危险系数较高的活动，亚非显得很严肃，将男生和女生分别安排到两块区域玩耍，“这样我们可以关注到每一个孩子。”亚非一边说着，一边还注意着孩子们的一举一动。

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　　户外活动结束，孩子们通常满身是汗。在教室的饮水区里，孩子们拿着自己的杯子向老师们取水喝，场面甚是壮观，亚非却来不及喝上到园里的第一口水。

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　　午饭时间到，经过一年的引导，班上孩子的吃饭已经不成问题，亚非抽身给孩子们贴上今天的“小金星”。新学期刚刚开始，想到期末时孩子们的小金星数和成长，亚非期待不已。

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　　“去年小班的时候，我们班孩子的吃饭和睡觉常常是最慢的，但我还是鼓励他们自己动手，虽然刚开始吃力一些，但是现在他们几乎个个都能自己完成。我觉得我们班的孩子能力都比较强。”亚非很骄傲。

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　　午间，班上孩子渐渐入睡，亚非才有空电话关心一下发烧的儿子。亚非的儿子今年刚到幼儿园上小班，“从小到大，孩子都在我身边成长，我希望父母们还是能多陪孩子，毕竟时光是留不住的。”亚非说。

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