习近平要在全党营造这样的浓厚氛围

　　重视学习是我们党推动事业发展的成功经验。11月23日，习近平在纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会上指出：“刘少奇同志是勤于学习、知行合一的光辉榜样。”“今天，我们学习刘少奇同志，就要大兴学习之风，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。学习本领是领导干部必须具备的第一位本领，同时要善于把学到的本领运用到实际工作中去，努力做到知行合一、以知促行、以行求知。”请随“学习中国”小编一起学习。

　　11月23日，中共中央在北京人民大会堂举行纪念刘少奇同志诞辰120周年座谈会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话，中共中央政治局常委李克强、栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正出席座谈会。

　　善于学习。“人才有高下，知物由学。”我们党历来重视学习。延安时期，为了鼓励干部学习，党中央曾规定以马克思的生日5月5日为“干部学习节”。1939年5月20日，毛泽东在延安在职干部教育动员大会上指出，“现在我们的队伍里面发生了这样一个矛盾，就是我们的干部不学习便不能够领导工作……我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”。当前，党的干部队伍本领不足的问题仍然不同程度地存在。本领不是天生的，必须通过学习和实践才能获得。习近平指出：“好学才能上进，好学才有本领。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”党的十九大特别强调，我们党既要政治过硬，也要本领高强。并把“增强学习本领”列为全党要增强的“八大”本领之首。习近平指出：“ 爱学习、勤读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，这是新形势下做一名称职的领导干部、胜任地履行领导职责的内在要求和必经之路。”

　　加强学习，学什么？习近平指出：“首先要认真学习马克思主义，这是我们做好一切工作的看家本领。要通过学习掌握马克思主义立场、观点、方法，提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力，做到知行合一，增强工作的科学性、预见性、主动性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。”新时代，中国共产党人更要学习马克思主义，学习和实践马克思主义，特别是要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断从中汲取科学智慧和理论力量。其次，要学习专业知识。“不一则不专，不专则不能。”随着改革开放和社会主义现代化建设不断向前推进，各项工作对专业化、专门化、精细化提出了越来越高的要求。习近平指出：“党员干部加强学习，应当坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。”再次，要学习党史、国史。习近平指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”

　　勇于实践。宋代学者朱熹说过：“为学之实，固在践履。苟徒知而不行，诚与不学无异。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上。王阳明提出“知行合一”，认为“知是行之始，行是知之成”。毛泽东同志在《实践论》中阐述了中国共产党人的知行统一观，具体说就是：实践、认识、再实践、再认识循环往复地推进事物发展。习近平指出，“知是基础，是前提，行是重点，是关键，必须以知促行，以行促知，做到知行合一”。知识向能力的转化，媒介就是实践。要注重把学到的知识运用于实践，把知识转化为能力。习近平指出：“要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于‘客里空’。”他强调：“学习的目的全在于运用。领导干部加强学习，根本的目的是增强工作的本领，提高解决实际问题的水平。‘空谈误国，实干兴邦’，说的就是反对学习和工作中的‘空对空’。”知行合一，贵在行动。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这是永恒的道理。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。习近平说：“我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的。”社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。只有埋头苦干、真抓实干，我们才能够实现一个又一个的伟大目标，取得一个又一个的丰硕成果。

　　梦想从学习开始，事业靠本领成就。面对新时代新征程新使命，中国共产党人要不断增强学习本领，学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。习近平指出：“在新的时代条件下，领导干部要不断提高自己、完善自己，经受住各种考验，就要坚持在读书学习中坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，努力使自己成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”