谢延国和叶昊天交替上课，谢延国负责语文，叶昊天则负责数学、美术。有时候，谢延国会坐在教室外面听一听小叶讲课。

　　一晃一学期即将结束，叶昊天已习惯了建宁客坊乡中畲村的偏远。作为中国地质大学的毕业生，叶昊天参加了北京立德未来助学基金会组织的“美丽中国”支教活动，于今年8月第一次来到福建。（福建日报 王毅 陈晓星 黄平柳 文/图）

一间教室，两个年级。考试结束，谢校长（左）收一年级的试卷，叶昊天收二年级的。

　　中畲小学现在只有11个孩子，在叶昊天来这之前，学校里只剩59岁的校长谢延国一人执掌教鞭。校长谢延国将一二年级的11名学生合在一起上课，黑板也分成左右两边。当一个年级的学生听课时，另一个年级的就做练习。

叶昊天在带孩子们跑步。他来了之后，这里的学生才有了体育锻炼的概念。

　　小叶来到这里后，谢校长的负担减轻了很多。叶昊天还在念高中的时候，就了解到“美丽中国”支教活动。大四临近毕业之际，他毅然报名加入了“美丽中国”，“我想在年轻时做一件有意义的事情”。

　　“我向校长讨教如何让孩子们在课堂上遵守纪律，如何控制讲课的节奏。”叶昊天很快适应了老师的角色。他说：“乡村的孩子非常淳朴，更接近自然。我希望在中畲的两年里，探索一些适合乡村孩子的教育模式。”

村里的孩子放学路上迫不及待拿出课本，对于学习孩子们很有兴趣。

　　老校长谢延国，则从小叶那学会了使用“班班通”信息化设备。谢延国说，自己从教42年，其中40年是在中畲小学，看着教师们来来去去，经历了3次教学楼重建，“不是所有的孩子都有条件去乡里和县城读书，特别是低年级的孩子，在村里读书会更方便。我希望退休后这所学校还能继续办下去”。

　　年长的谢延国、年轻的叶昊天，他们的抉择，让这里有了更多的希望。

　　孩子们放学后都在家门口做作业，叶昊天一路从学校走到村口几乎就能路过所有孩子家，遇上他们有问题也就能及时解决。