开好局，起好步！仓山教育踔厉奋发启新程

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，仓山区委教育工委高度重视，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想“第一议题”制度，把深入学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务。

1.高位部署，筑牢思想根基

开局关系全局，起步决定后势。仓山区委教育工委紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，立足教育主责主业，对开展第二批主题教育进行科学安排，统筹推进。先后召开全系统干部大会、教育工委会议、局党组中心组扩大会议，统一思想，深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义和实践意义。制定《教育系统深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实施方案》，谋划安排主题教育学习计划，确保将开展主题教育同贯彻落实党中央、省委、市委、区委各项决策部署结合起来，同推动教育中心工作结合起来，切实推动全系统党员干部将主题教育激发的干事创业精气神落实到为党育人、为国育才的初心使命上，为办好人民满意的教育凝心聚力。

教育系统各基层党组织依托“三会一课”、主题党日等方式积极开展理论学习、专题研讨等活动。自先行融入主题教育以来，全系统开展集中学习1900余次，专题交流研讨400余场，发放主题教育书籍2000多册，宣传推广6类仓山区主题教育研学路线，围绕党的二十大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想开展理论宣讲活动492场，特邀省纪委监委讲师团成员开展教育系统廉政专题党课，掀起“学思想、强党性、重实践、建新功”的热潮。

2.融会贯通，力求见行见效

只有坚持“学思用”贯通，才能有效助力主题教育持续升温。仓山区委教育工委以开展主题教育为契机，把学习成果转化为奋进动力。今年，仓山区属中学中考成绩平均水平较往年也有显著的提升，达到历年最高。冯宅中心小学等10个项目的建设顺利完成，新增义务教育学位6810个，提供公办幼儿学位2520个，新增12所公办幼儿园。

持续深化行为习惯养成教育，做到学生行为养成教育全覆盖，创新开展“千师访万家”家访活动，提升家校共育质效。实施班主任素养提升工程，探索建立班主任队伍建设的长效机制。启动“百名博士进校园”活动，积极发挥辖区博士资源优势，由各中小学按照育人需求，向博士们下课程“订单”，进一步拓展校园育人途径。坚持五育并举，积极推进“2024年教育系统新年音乐会”筹备工作，在保障教育质量基础之上，陆续开展美术、书法等艺术活动，加强城乡融合，促进学生全面发展。

3.直面短板，抓实整改整治

仓山区作为福州东进南下的主战场，地域大、人口多、教育资源发展不平衡。开展主题教育以来，直面发展短板，从自身建设、为民服务、作用发挥等方面抓好检视整改，形成问题清单。针对问题逐一制定整改措施，明确整改目标与整改时限。同时，扎实推进教师队伍正风肃纪提能，召开全面从严治党工作会议，通报违反中央八项规定精神的典型案例，进一步筑牢思想防线。特别是聚焦最突出最迫切的学位结构性紧缺问题，着重分析全区学前及小学阶段学龄人口变化情况，并对照当前各片区学位资源供给情况，提出对策建议，提交区委、区政府审议，真正把检视整改转化为改进工作、推动发展的实际举措，为构建区域更高质量、更加均衡的教育服务体系提供决策参考。

下一步，仓山区委教育工委将进一步深化主题教育，坚持问题导向，找准工作的切入点和解决问题的着力点，在落实好“规定动作”的同时，彰显仓山教育“自选特色”，以更高标准、更严要求、更实举措，推动主题教育走深走实。