福三中金山分校老师患视障坚守岗位教学(患视障教师图右一)

　　5年前的一天，张芸被医生判定患上眼类疾病的“绝症”——视网膜色素变性伴生眼底黄斑，最终将双目失明。他双眼视力降到0.05，几乎无法看清任何物体，却创造了多种超常教学方法。坚守岗位5年来，视障老师张芸用心给学生搭建起通往光明的知识殿堂。

　　从教28年来，张芸从一名普通教师成长为中学高级教师，先后获得福州好人、市先进教育工作者、省先进德育工作者等荣誉，今年被评为福建省基层“最美人物”。

　　像洞悉一切的魔术师

　　18日下午，记者见到福州三中金山校区办公室主任、语文教师张芸时，他正在上校内公开课。讲坛上的他神采飞扬，没有课本、没有书面教案、没有多媒体辅助，张老师时而引经据典，时而与学生交流，向学生讲解欣赏古代诗歌的内容与主旨(如图)，让人丝毫不觉得他眼睛有什么异样。

　　“我在学校里就是一个正常人，因为我熟悉这里的每一寸土地，每一种声音。出了校门，我就成了名副其实的盲人。”张芸向记者坦言，对他来说，最残忍的事情不是看不到缤纷的世界，而是无法和学生进行眼神的交流，无法正常教学。学校知道他的情况后，曾决定让他停止教学，仅从事行政工作，被他断然拒绝，“我是一名教师，即使我的视力为零，我也要竭尽全力教学授课”。

　　“我们为自己是张芸老师的学生而骄傲。”高二(八)班的学生朱子楷告诉记者，张芸老师给他们上的第一堂课，是“有梦，方有远方”。此后，同学们才知道张老师眼睛不好。“课堂上他就像洞悉一切的魔术师，能将学生的心紧紧套住。”学生陈冠雄告诉记者，对他们而言，张芸老师已不是在单纯授课，而是一种实实在在的人格示范。

　　独创超常工作法

　　为了不影响学生的听课，张芸老师独创了一套超常工作法，他形象地概括为“三法”：“循声问学”法，通过听新闻、听集体备课、听专家授课、听远程教学视频等，不断刷新自己的知识储备;“胸有成案”法，在自己逐字逐句备好课后，花时间反复熟记，不带教案，一气呵成完成45分钟教学;“生读师评”法，让学生读作文，自己听作文，进行面批。

　　如今，张芸双眼视力仅剩0.05，视残等级为三级，离视盲仅毫厘之差。因为视力原因，张芸已没法为学生们批改作文，他便将作文批改形式变成“面批”。中午和傍晚，综合楼八楼都响彻同学朗读作文和张芸穿插点评的声音。有一次，有5位同学去面批作文，面批一篇作文大约要半小时。他们从张老师的办公室出来时，才发现天早已暗下来

　　“张芸老师就像黑夜中指路明灯。”陈冠雄告诉记者，他在张老师的身上看到了乐观和勤勉，这教会他们今后不论前方有什么未知和坎坷，都要大步向前、乐观面对。