万人参赛，822篇佳作获奖！“新区杯·海峡两岸好文章” 征文揭晓！

　　一篇好文章，牵动两岸情。

　　第十三届海青荟之

　　“新区杯”海峡两岸好文章

　　青少年征文活动日前完成评审

　　福州地区共有822篇好文章获奖

　　快看看有没有你的名字！

　　识别二维码查看海峡两岸好文章完整获奖名单

　　本届海峡两岸好文章青少年征文活动由福州新区管理委员会、福州市教育局、福州日报社联合举办，以“新区新城新生活”为主题，鼓励青少年寻找、发现城市的新精彩。

　　为了帮助学生更准确、真切地把握主题，主办方组织“名师天团”进行写作指导，同时还创新推出“云端赋能+实地体验”的双轨模式，两岸学子走出课堂、走出家门，在行走中感受时代脉搏，在体验中积累写作素材，激发创作灵感，“云端赋能+实地体验”让写作更出彩。

　　今年“好文章”参与人数再创新高，共收到近1.6万件文学作品，影响力覆盖福州全市中小学和台湾地区，一篇篇优秀作品诉说着海峡两岸不可分割的情缘，展示了两岸青少年文学写作的“真功夫”。

　　经省市一线名师评审

　　福州地区共有822篇好文章获奖

　　103位老师获评“优秀指导老师”

　　20所学校获得“优秀组织奖”

　　温馨提醒

　　如果发现自己的获奖信息有误，可微信添加“时空君：13705009372”为好友，修改获奖证书内容。

　　那么，万名参赛者都写了哪些新区新城的新“风景”？什么样的内容最能打动人心呢？评委组分学段对本次的参赛作品进行点评。

　　在新区、新城、新生活的主题之下，同学们又是如何以文字为砖石，建造起一座座既承载个体生命体验，又呼应时代壮阔涛声的心灵新城？

　　高中组总评

　　展现了对新区发展的多维理解

　　高中组集中展现了高中生对“新区新城新生活”的观察与思考，整体呈现出紧扣主题、结构规范的鲜明特点，但在个性表达与创新突破上仍有一定的提升空间。

　　大多数作品紧扣“新区新城新生活”核心，展现出对家乡发展的敏锐感知与深厚情感。内容选择兼具地域特色与时代印记，既有对烟台山等自然人文景观的抒情，将“新城”与“旧韵”结合，体现历史与当下的交融；也有聚焦“3820”战略工程、“数字福建”等政策实践，以数据、案例展现城市建设的硬核成就；更有对闽剧《荔枝换绛桃》与3D技术结合的描写，从文化传承创新角度诠释新生活的内涵。这些内容切题精准，涵盖经济、文化等多维度，展现了同学们对城市发展的多维理解。

　　少数作品展现出可贵的创新意识。如以观看闽剧演出描写3D技术对传统戏曲的革新，展现同学们观看演出时的震撼到传承中的思考，让文化基因的变化更具代入感；有的作品以老照片和新影像的对比结构，用具体物象承载新生活的内涵，避免了空泛议论。

　　整体而言，作品多集中于宏大叙事与常见场景，对新区里的特殊群体（如非遗传承人）、新城建设中的小插曲（如旧建筑改造中的争议）等小众视角关注不足；在立意上，对“新生活的代价与反思”“新区发展中的人文关怀”等深层主题探索较少，若能在个性视角、灵动结构、鲜活语言、深度创新上进一步突破，避免模式化，多从个体与时代的互动等角度深耕，定能让好文章更具思想穿透力与艺术感染力。

　　初中组总评

　　掘出了令人欣喜的丰富矿藏

　　本次征文最动人的风景，是文字中处处可见的人文关怀与生命温度。少年们不仅敏锐捕捉到新城肌理的焕新——菜市场的烟火嬗变、地铁延伸的便捷脉络、滨海新城的拔节生长，更深入体察生活质地的提升——支付方式的轻灵、医疗服务的温情、数字建设所编织的智慧网络。尤为可贵的是，许多作品让目光穿越冰冷建筑与宏大叙事，执着于市井日常的细微感动：一盏新茶里氤氲着人情温厚，烟台山的砖瓦间沉淀着时光深情，白鹭飞过之处是自然与城市共生的和谐图景。这些叙述让新城有了可触可感的体温，使“新”真正成为滋养心灵的甘泉。

　　少年笔下的奇思妙想更是令人击节赞叹。他们突破“我”的藩篱，为万物赋灵：以榕树之眼俯瞰榕城的沧桑巨变，借闽江之水诉说潮汐心声，让礁石与鹅卵石在岁月冲刷中见证韧性；更以天马行空的想象邀历史人物“穿越”——白居易、左宗棠穿越时空的惊艳，赋予历史以新的呼吸。还有同学匠心独运，以一枚小小纽扣串联起几代人的命运，以蒸汽机上的零部件视角重述福州船政的荣光。这些视角的腾挪与转换，如繁星点亮了叙述的夜空，为“新”的书写注入了非凡的灵韵。演讲稿中澎湃的激情，也成为少年心气对这片热土最炽热的告白。

　　小学组总评

　　记录福州蝶变的全民记忆

　　小学组整体呈现出体裁多样、内容丰富的特点，体裁涵盖散文、诗歌、调研手记、短视频脚本等多元形态，既回应了“向新而行”的时代号角，也记录了有福之州蝶变的全民记忆。

　　来稿基本能将“新质生产力”“数字福建25周年”“新区发展”等宏大叙事，转化为可触可感的日常场景：智慧公交站台的实时屏、社区长者食堂的刷脸支付、青口汽车城的机械臂、茉莉花田的数字溯源……“新”字被拆解为气味、温度、速度、颜色等，由小口切入。针对“新区新城新生活”这一带有时代感的主题，同学们的写作内容既有对城市发展的宏观观察，也有对生活细节的细腻刻画，宏观视角与微观视角融合。

　　尤为可贵的是，不少小作者能把个人成长、家庭变迁与城市发展同频叙事。无论是新学校的玻璃幕墙、家门口新建的公园，还是邻里间的新交往，都紧扣“新”字展开，既体现了对主题的准确把握，又贴合小学生以小见大的观察视角，让“新生活”的内涵通过孩子们的眼睛变得具体可感。同时学生们还会聚焦新旧对比的细腻感知——比如从“土路变柏油马路”的惊喜、“老邻居搬进新社区”的温暖，或是对新环境里“陌生到熟悉”的成长记录。这些充满生活气息的细节，既展现了孩子们对生活变化的敏锐捕捉，也凸显了主题中“新生活”背后的情感温度。此外，部分来稿还挖掘了新城新区新生活的文化内涵与生态意义，文章内容较为丰富。