尊重艺术作品，这是美育的前提

　　近日，中央美术学院本科生毕业作品展（以下简称“央美毕业展”）开展，不过多位央美学生在社交平台发帖称，自己的参展作品被观展的小孩子损坏，部分学生质疑毕业展对外售票却没有尽到监管义务，并呼吁家长管好孩子。5月26日，中央美院美术馆方面表示，观看的孩子太多管不过来，主要还是看孩子个人态度和家长怎么管。

　　时下，很多家长都很重视美育。狭义理解，美育就是艺术教育；广义理解，美育是为建设社会主义精神文明和培养学生心灵美、行为美服务的。无论是狭义的美育，还是广义的美育，都离不开艺术知识教育和艺术氛围熏陶，这是美育的基础一环。因此，近年来，带孩子去美术馆、艺术馆、博物馆的家长越来越多。这个过程中，部分小朋友不文明的观展行为也并不鲜见。

　　公共艺术展出不应拒绝低龄人士，孩子本身就是美育的主要对象。如何看待部分孩子不自觉的不文明观展行为？这里，先讨论一下，在家长或老师等成年人眼里，什么样的美育能起到教育作用很有必要。是不是带着孩子们去艺术场馆里走一圈，就能让孩子接受艺术熏陶？从很多结果看，答案是未必。

　　小朋友因为年龄和心性原因，往往会有一些不当举动。因此，负责带领参观的老师或家长，有没有真正了解美育的内涵很关键。如果不对小朋友进行足够的事前知识普及和场馆行为规范提醒，带小朋友在艺术场所转一圈或呆坐一下午，很难说能够在他们的心灵里就此种下艺术的种子。

　　成年人放任孩子不文明观展的行为，其实是一种对艺术的不尊重。这种不尊重，很难让美育在孩子们身上起到作用。成年人固然可以不懂一些作品表达的艺术内涵，但作为社会个体，对任何作品持有基本的尊重是应有的社会共识。现实中，很多成年人自身都做不到在艺术场所保持对展品自发的尊重，比如不开闪光灯拍摄、不大声喧哗讨论……当成年人都做不到在艺术场所保持基本礼仪规范，自然也就容易对孩子们疏于教育而出现上述破坏行为。

　　投注心血的艺术作品被破坏，这确实令人气愤。类似情况在许多艺术展馆都出现过。央美此次展览期间，有不少学生发帖反映，“他们不断将作品装置中的冰块四处乱扔，带领他们的老师不仅没有阻止，还变相鼓励孩子在我的作品上玩耍。有同学帮我维护秩序，但一些家长认为阻止了孩子们感受美术馆氛围，甚至说这是孩子们的天性。”

　　现在的艺术品、文物确实都要隔着围栏或者玻璃观看，观者很难真切体会艺术的细节之美。这其实也是上述问题的衍生。我们该学会如何尊重艺术品，才有可能让与艺术品更近距离的接触在相关场所实现。只有参观者在相关场所自发遵循规定，展品管理方才敢于撤去展品与观者之间的物理阻隔，而不用担心展品受损。这也再次表明，对艺术作品缺乏基本的尊重，才是导致类似不文明观展行为发生的原因。（光明网评论员）