鄢秀慧给孩子们加菜

　　福州新闻网11月9日讯（福州日报记者 王元锴 文/摄）她，曾是永泰县同安中心小学副校长，为了给特殊孩子一个良好的学习生活环境，只身创办了永泰县特殊教育学校。特殊学生在她的爱心守护下，变得开朗阳光，重新回归正常学校或步入社会。她，就是永泰县特殊教育学校校长鄢秀慧。

　　在永泰县城峰镇太原村，沿着县道旁的一条小路走上几十米，就到了永泰县特殊教育学校。明亮的教室里，孩子们正襟端坐，或写或画；整洁的寝室里，被褥叠放得整整齐齐；宽敞的形体室内，康复设备和电子琴静静地等待孩子们的到来。谁能想到，这样一座干净整洁功能完善的特殊学校，竟是鄢秀慧利用150天时间办成的。

　　2009年4月，永泰县筹备建立特殊教育学校，这副沉甸甸的担子落在了时任同安中心小学副校长鄢秀慧的身上。“我在同安镇看到那些智力有障碍的孩子因为无法正常入学，只能漫山遍野跑，拖垮一个个家庭的时候，觉得必须接下这项工作。”但她或许没想到，开办一所新学校那么难，修缮学校那么难，招生工作那么难。

　　几经辗转，鄢秀慧向镇里争取到废弃的太原小学作为校址，却遭到当地村民强烈反对。他们认为招收特殊学生的学校会破坏当地的风水，一直不肯妥协。无奈之下，鄢秀慧只得求助村支书。村支书迫于民意不肯出面，甚至避而不见。鄢秀慧就连续一个月每天早上5点守在村支书家门外，请求村支书配合工作。被鄢秀慧的诚意打动，村支书终于出面做通了村民的思想工作，学校如期修缮完成。

　　学校修缮完成，招生又成了大难题。鄢秀慧说：“成立特殊教育学校的时候，教育局下达了24名学生的招生任务。为了保证学校在9月按时开学，我四处打听，向县残联了解全县智障孩子情况，电话联系，登门拜访，却只招到23名学生。当我在开学前几天准备再去民政局摸底走访时，意外碰到了我的第24位学生。”

　　那天，鄢秀慧走进民政局大门时，一个趴在地上的脑瘫女童引起了她的注意。原来，这位女童的母亲是外地人，自身也是一个精神病患者，因无力抚养，准备将女童遗弃在民政局。了解情况后，鄢秀慧当机立断“捡”回女童，凑足了24名学生。终于，在150天时间内，鄢秀慧完成了审批、修缮、招生一系列工作，带着4名老师和24名学生，成立了永泰县特殊教育学校。因为学生的特殊性，鄢秀慧常被人嘲讽，她只是淡淡一笑说：“我不在意。”

　　当周围人看到鄢秀慧带领老师对孩子们全力付出，当家长看到孩子们脸上露出天真的笑容时，心终于放下了。学校以每年增加一个班的速度迅速扩大规模，越来越多的老师加入特殊教育学校这个大家庭。

　　在鄢秀慧和老师们的努力下，孩子们有了很大的进步，不仅能洗衣叠被，有些甚至重新回到正常学校或步入社会。从2009年起，已有5名特殊学生转入正常学校上学，另一名毕业的学生甚至在家附近的茶厂找到了工作，还用工资为自己购买了手机，而他经常联系的对象，仍是他念念不忘的鄢校长。

　　如今，永泰特殊教育学校已拥有学生64名，在编教师13名，轮岗教师4名。孩子们的学习生活环境不断得到改善，鄢秀慧与孩子们的关系也却来越亲近。“这些孩子都很单纯，他们有自己表达爱的方式。每天早上我来到学校时，孩子们争先恐后要替我拿包。我忘记吃饭时他们会跑到办公室提醒我吃饭。”鄢秀慧笑着说，“来到这里的每一个孩子如今都变得阳光向上，这就是我坚持下去的动力。”